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    3）制定培訓(xùn)制度的步驟3、建立培訓(xùn)檔......戰(zhàn)略營銷與策略組合創(chuàng)新主講：吳老師***講：營銷困境與成因一、營銷問題分析1.市場視野局限,理念落后，模式陳舊，未來戰(zhàn)略方向與思路不清2.**業(yè)績增長乏力，銷售量與利潤率逐年降低，發(fā)展后勁不足3.產(chǎn)品線缺少戰(zhàn)略規(guī)劃，綜合效益下降4.新品缺乏，成活率低，創(chuàng)新乏力，老客戶流失5.專業(yè)部門職能缺失，產(chǎn)研銷協(xié)同失......研發(fā)項目管理課程主講：張老師一、研發(fā)項目管理的定位分析1.研發(fā)項目成功的七大要素分析2.書籍推薦：《PMBOK第五版》、《培思的力量》3.提升研發(fā)項目管理效率的4-5個先決條件4.項目管理的**知識領(lǐng)域5.項目管理的5大過程組6.項目管理在行業(yè)實施的現(xiàn)狀研究7.研發(fā)項目管理過程應(yīng)注意的3大分離：a.技術(shù)......更多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程。任城區(qū)運營企業(yè)管理培訓(xùn)使企業(yè)直接受益的目的,而且還能增強員工本人的素質(zhì)和能力,據(jù)有關(guān)調(diào)查,進修培訓(xùn)是許多職工看重的。

    結(jié)果是老師講的內(nèi)容好像與你有點相關(guān)，也許與旁邊的人更相關(guān)，其實和大家都沒太大關(guān)系。當然，也有部分講師兢兢業(yè)業(yè)，對學員認真負責。他們試圖力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)培訓(xùn)公開課的浮夸風。3、公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓(xùn)一種方法是在企業(yè)內(nèi)的人事培訓(xùn)部門設(shè)專職的內(nèi)部培訓(xùn)師。由專職內(nèi)部培訓(xùn)師去外面聽各種公開課，然后回到企業(yè)將所學知識“轉(zhuǎn)授”給企業(yè)內(nèi)部人員。這種做法看似省了錢，但會有以下問題：首先，如上面說述，外部公開課的質(zhì)量不能保證，“信息源”本身有了問題；其次，企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師往往沒有市場營銷、銷售、客戶服務(wù)、管理等***的深厚知識和實戰(zhàn)經(jīng)驗，聽公開課時真能充分理解各個方面的內(nèi)容嗎？回來“轉(zhuǎn)授”時，能正確應(yīng)答學員實際問題嗎？其**性不被懷疑和挑戰(zhàn)嗎？事實上，經(jīng)過兩次“打折”的過程，“信息傳播途徑”上的損耗率可能超過60%.一般說來，用企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師去講解產(chǎn)品方案方面的專業(yè)知識，或者他有實踐經(jīng)驗的某一具體方面的課程，會更加實際一些。另一種方法是在企業(yè)內(nèi)部找某一方面的專家或**來做臨時講師。這種做法要注意以下幾個問題：***，要保證內(nèi)部專家**認真對待內(nèi)部課程，花足夠的時間精力、有足夠的內(nèi)心動力。

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