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分析其中的來(lái)龍去脈,既有利于管理學(xué)在中國(guó)的縱深發(fā)展,也有利于企業(yè)的轉(zhuǎn)型與變革。企業(yè)管理培訓(xùn)區(qū)別編輯企業(yè)管理與企業(yè)利潤(rùn)在企業(yè)家看來(lái)。管理很簡(jiǎn)單,就是兩件事:一是擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍,增加業(yè)務(wù)收入;另一件事就是降低管理成本,控制運(yùn)作費(fèi)用。其實(shí)這兩件事,**終是一件事,收入減去成本,減去費(fèi)用,就是利潤(rùn)。所以歸根到底企業(yè)家是看利潤(rùn)的,利潤(rùn)要從管理中來(lái)。因而企業(yè)家不賺錢(qián)就是犯罪,企業(yè)不賺錢(qián)就得死。開(kāi)源節(jié)流、獲取利潤(rùn)是企業(yè)的基本生存法則。而如此簡(jiǎn)單的道理和做法卻被很多企業(yè)家所忽視一一因?yàn)樗麄兲焯煜姑,天天救火!因(yàn)橄狸?duì)員是不會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的,充其量只能將損失降低到**低限度。那么,在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)如何多開(kāi)源?怎樣做市場(chǎng)?如何帶隊(duì)伍?怎樣砍成本?一、被企業(yè)家忽視的**簡(jiǎn)單的企業(yè)管理公式:除了定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊(duì)伍等大事外,企業(yè)家關(guān)注的應(yīng)該就是“收入-成本-費(fèi)用=利潤(rùn)”,企業(yè)家每天聚焦的數(shù)字就是10-9=1,以及如何降低9。所謂10就是收入、9就是成本、1就是毛利;也就是說(shuō)成本降低1,毛利就上升一倍。二、當(dāng)今企業(yè)家**大的障礙1、不懂財(cái)務(wù):這是大多數(shù)企業(yè)家的短板,認(rèn)為有自己**信任的人搞財(cái)務(wù)。
其中AC型的人較適合在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。山東一二三企業(yè)管理咨詢有限公司,專業(yè)全網(wǎng)智能營(yíng)銷關(guān)于Kolb四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的詳細(xì)介紹,筆者將在下一部分《因人而異選擇**適宜的培訓(xùn)形式》中專題論述。網(wǎng)上已經(jīng)有了各式各樣的課程包供選擇,價(jià)格也相對(duì)便宜。6、閱讀書(shū)籍雖然沒(méi)有互動(dòng)性,但可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),直接成本**低。要在茫茫書(shū)海中找到適合你的書(shū)籍,需要花一些工夫。可以通過(guò)老板、同事或朋友介紹。加入貝塔斯曼等讀書(shū)俱樂(lè)部、網(wǎng)上讀書(shū)論壇等方法縮小搜尋的范圍。7、工作中學(xué)習(xí)(工作中學(xué)習(xí))是外企非常提倡的學(xué)習(xí)方法。它是所有人取得事業(yè)成功的必由之路。對(duì)任何理論學(xué)習(xí)、課堂教學(xué),只有在實(shí)踐中應(yīng)用才會(huì)有切身體會(huì)。深入骨髓,轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的習(xí)慣。員工在工作中遇到了問(wèn)題,可以馬上向別人請(qǐng)教,或者找資料學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的郁悶和努力之后,終于解決了問(wèn)題,成為自身的經(jīng)驗(yàn)積累。另一方面,管理者通過(guò)有意識(shí)給下屬一些具挑戰(zhàn)性的工作,可以鍛煉下屬的特定能力。例如,我們常見(jiàn)的下基層鍛煉就屬于這個(gè)范疇。外企通過(guò)短期出國(guó)工作的形式,使中高層經(jīng)理更深地理解跨文化交流的特點(diǎn)和跨文化管理的重要性。通過(guò)委派跨部門(mén)的臨時(shí)項(xiàng)目(如六西格瑪質(zhì)量改善)。比較大限度的調(diào)動(dòng)員工工作的積極性,不斷提高員工的工作效率和工作質(zhì)量。
用圓餅圖表示。(4)目標(biāo)分離任務(wù)到人,通過(guò)績(jī)效評(píng)估找差距,獎(jiǎng)罰分明。(5)設(shè)立“電網(wǎng)”,末位淘汰,每個(gè)崗位都必須設(shè)立**低成績(jī)效要求。(6)績(jī)效高、工資低,比如:20%工資+80%績(jī)效。4、企業(yè)家的第四把“**”一一砍機(jī)構(gòu)很多公司小機(jī)構(gòu)多職位多,盲目擴(kuò)大,并選用一些侏儒人才,而且沒(méi)有績(jī)效化管理。(1)機(jī)構(gòu)扁平化,一專多職,不設(shè)副職,比如說(shuō)總經(jīng)理兼營(yíng)銷、生產(chǎn)制造副總等等。(2)部門(mén)數(shù)字化,以利潤(rùn)為導(dǎo)向,以成本控制為基礎(chǔ)。(3)每個(gè)部門(mén)都是利潤(rùn)中心和價(jià)值中心,我們必須明確職責(zé),能獨(dú)當(dāng)一面。5、企業(yè)家的第五把“**”一一砍固定資產(chǎn)(1)凡是商品買回來(lái)再賣出去都會(huì)貶值,所以固定資產(chǎn)等月負(fù)債,每筆固定資產(chǎn)都必須產(chǎn)生25%以上的投資回報(bào),要是沒(méi)有**好不投資。(2)誰(shuí)購(gòu)買誰(shuí)負(fù)責(zé),每筆固定資產(chǎn)都要有責(zé)任人,所以在買之前應(yīng)做好充分的調(diào)查,看是否真的需要,看是否能夠創(chuàng)造價(jià)值。(3)建立嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)。6、企業(yè)家的第六把“**”一一砍采購(gòu)成本(1)競(jìng)標(biāo)砍價(jià)----借刀殺人(2)過(guò)關(guān)斬將----高層出馬(3)直搗黃龍----源頭購(gòu)買(4)動(dòng)之以情----感恩圖報(bào)(5)釜底抽薪----原始單據(jù)7、企業(yè)家的第七把“**”一一砍預(yù)算(1)利潤(rùn)是要求出來(lái)的,向供應(yīng)商要求砍掉20%。。還會(huì)使員工發(fā)自內(nèi)心的感激企業(yè)為他們提供了使自己成長(zhǎng)、發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。濟(jì)寧咨詢企業(yè)管理培訓(xùn)哪里來(lái)
山東一二三企業(yè)以客戶為中心,結(jié)合時(shí)代特征,實(shí)際創(chuàng)新、提供給客戶**合理的解決方案。濟(jì)寧媒體企業(yè)管理培訓(xùn)清單
去準(zhǔn)備并實(shí)施這一“額外”的工作;第二,**好該專家**在教材準(zhǔn)備、教學(xué)工具、測(cè)試表格、案例選擇、授課技巧方面都是內(nèi)行。如果能做到這些,企業(yè)內(nèi)部專家當(dāng)然是更好的選擇。在惠普、康柏等公司,非常注重培養(yǎng)和選擇合適的企業(yè)內(nèi)部專家作為兼職講師,取得了不錯(cuò)的效果。4、MBA、大學(xué)課程等各類培訓(xùn)很多,五花八門(mén)。大學(xué)教授一般有時(shí)間去***系統(tǒng)地研究前沿的理論和知識(shí)!皩W(xué)院派”的教授有時(shí)非常排斥“實(shí)戰(zhàn)派”的講師,所以大部分的內(nèi)容都是由“學(xué)院派”的教授來(lái)講。這一現(xiàn)象背后也有成本上的現(xiàn)實(shí)考慮。當(dāng)然,有些MBA班也會(huì)花錢(qián)請(qǐng)一些企業(yè)**人物來(lái)“客串”一下,充實(shí)門(mén)面。但實(shí)際效果與公開(kāi)課類似。如果你希望獲得系統(tǒng)的理論知識(shí),又需要文憑來(lái)證明自己,上MBA、大學(xué)課程是較好的選擇。5、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程適合于有很好的自覺(jué)性、自制力、理解力的人。美國(guó)麻省理工學(xué)院的DavidKolb教授將人的學(xué)習(xí)風(fēng)格分為四種類型(AC,CE,RO,AE),其中AC型的人較適合在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。關(guān)于Kolb四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的詳細(xì)介紹,筆者將在下一部分《因人而異選擇**適宜的培訓(xùn)形式》中專題論述。網(wǎng)上已經(jīng)有了各式各樣的課程包供選擇,價(jià)格也相對(duì)便宜。6、閱讀書(shū)籍雖然沒(méi)有互動(dòng)性,但可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。濟(jì)寧媒體企業(yè)管理培訓(xùn)清單
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