結(jié)果是老師講的內(nèi)容好像與你有點(diǎn)相關(guān)，也許與旁邊的人更相關(guān)，其實(shí)和大家都沒太大關(guān)系。當(dāng)然，也有部分講師兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們試圖力挽狂瀾，扭轉(zhuǎn)培訓(xùn)公開課的浮夸風(fēng)。3、公司內(nèi)部老師的內(nèi)部培訓(xùn)一種方法是在企業(yè)內(nèi)的人事培訓(xùn)部門設(shè)專職的內(nèi)部培訓(xùn)師。由專職內(nèi)部培訓(xùn)師去外面聽各種公開課，然后回到企業(yè)將所學(xué)知識“轉(zhuǎn)授”給企業(yè)內(nèi)部人員。這種做法看似省了錢，但會有以下問題：首先，如上面說述，外部公開課的質(zhì)量不能保證，“信息源”本身有了問題；其次，企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師往往沒有市場營銷、銷售，任城區(qū)項目企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)定、客戶服務(wù)、管理等***的深厚知識和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，聽公開課時真能充分理解各個方面的內(nèi)容嗎？回來“轉(zhuǎn)授”時，能正確應(yīng)答學(xué)員實(shí)際問題嗎？其**性不被懷疑和挑戰(zhàn)嗎？事實(shí)上，經(jīng)過兩次“打折”的過程，“信息傳播途徑”上的損耗率可能超過60%.一般說來，用企業(yè)內(nèi)部的專職培訓(xùn)師去講解產(chǎn)品方案方面的專業(yè)知識，或者他有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的某一具體方面的課程，會更加實(shí)際一些。另一種方法是在企業(yè)內(nèi)部找某一方面的專家或**來做臨時講師。這種做法要注意以下幾個問題：***，要保證內(nèi)部專家**認(rèn)真對待內(nèi)部課程，任城區(qū)項目企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)定，任城區(qū)項目企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)定，花足夠的時間精力、有足夠的內(nèi)心動力。一位管理學(xué)家曾經(jīng)說過：員工培訓(xùn)是企業(yè)風(fēng)險**小、收益比較大的戰(zhàn)略性投資。任城區(qū)項目企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)定

    東莞安全生產(chǎn)管理員培訓(xùn)，東莞企業(yè)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，安東莞安全生產(chǎn)管理員培訓(xùn)，東莞企業(yè)主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)，安全生產(chǎn)培訓(xùn)，主要負(fù)責(zé)人培訓(xùn)誠材教育培訓(xùn)學(xué)校東莞2020-3-28￥600東莞總經(jīng)理MBA培訓(xùn)班選香港亞洲商學(xué)院總經(jīng)理學(xué)習(xí)MBA系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)管理，企業(yè)老板系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理班東莞市博學(xué)文化傳播有限公司東莞2020-3-28￥29800常州市區(qū)企業(yè)人力資源管理師培訓(xùn)人力資源師人力資源管理師培訓(xùn)學(xué)校企業(yè)人力資源師新科教育常州2020-3-28自考網(wǎng)課線上學(xué)習(xí)市場營銷自考網(wǎng)課線上學(xué)習(xí)市場營銷成人學(xué)歷報考中心寧波2020-3-28山東一二三企業(yè)管理咨詢有限公司全網(wǎng)智能營銷市場營銷自考專升本考前輔導(dǎo)精品課程市場營銷自考專升本考前輔導(dǎo)精品課程成人學(xué)歷報考中心寧波2020-3-28自考市場營銷專業(yè)輔導(dǎo)精品課程自考市場營銷專業(yè)輔導(dǎo)精品課程成人學(xué)歷報考中心寧波2020-3-28自考網(wǎng)課專業(yè)輔導(dǎo)市場營銷自考網(wǎng)課專業(yè)輔導(dǎo)市場營銷成人學(xué)歷報考中心寧波2020-3-28常州新北區(qū)人力資源管理師培訓(xùn)考試經(jīng)驗(yàn)分享常州新北區(qū)人力資源管理師培訓(xùn)考試經(jīng)驗(yàn)分享新科教育常州2020-3-28常州市區(qū)哪里有人力資源管理師培訓(xùn)常州市區(qū)哪里有人力資源管理師培訓(xùn)新科教育常州2020-3-28廈門物流管理室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)同安電腦培訓(xùn)翔安學(xué)CA。泗水企業(yè)管理培訓(xùn)電話多少山東一二三企業(yè)以客戶為中心，結(jié)合時代特征，實(shí)際創(chuàng)新、提供給客戶**合理的解決方案。

    簡報技巧主講：陳老師運(yùn)用實(shí)務(wù)演練，實(shí)際探討會議的內(nèi)容，提升會議成效。適合對象：中高層主管、儲備干部。課程大綱1．會議召開的計劃與準(zhǔn)備會議的目的與三大要素會議的類型與時間安排會議召開的規(guī)劃會議資料的制作要點(diǎn)會議前的準(zhǔn)備2．會議的程序與成效評估會議進(jìn)行的查核表主持會議的程序會議討論的推動方式會議決議的追......從業(yè)務(wù)到管理--如何成為一位高績效銷售管理者主講：任老師***單元：現(xiàn)階段企業(yè)銷售管理面臨挑戰(zhàn)1.企業(yè)競爭所面臨的挑戰(zhàn)2.客戶滿意所面臨的挑戰(zhàn)3.員工發(fā)展所帶來的挑戰(zhàn)4.企業(yè)盈利才是硬道理5.如何向客戶創(chuàng)造價值6.如何比競爭對手更快的能力7.如何強(qiáng)企業(yè)化銷售人員的個人貢獻(xiàn)8.如何確定企業(yè)盈利區(qū)9.如何保障盈利區(qū)利潤的實(shí)現(xiàn)第二單元：從銷售......MTP-中高層管理人員技能提升主講：張老師***單元：管理者的角色認(rèn)知與組織管理原則1.管理者在組織的5大功能2.管理者的素質(zhì)要求和能力要求3.管理者三個維度的認(rèn)知誤區(qū)4.管理人員的角色認(rèn)知與職責(zé)5.企業(yè)管理人員的責(zé)任與正向思考的態(tài)度6.組織的五個層級之間的互動要求7.組織的形成一現(xiàn)代組織的反差***企業(yè)案例分......豐田管理改善八步法主講：李老師***講：歷史呼喚我們改變一、歷史迫使我們轉(zhuǎn)變1．國內(nèi)。

    把《道德經(jīng)》內(nèi)化為***的領(lǐng)導(dǎo)思維與素養(yǎng)互動參與：以示范指導(dǎo)、情景模......***質(zhì)量管理主講：唐老師01、讓受訓(xùn)者真正了解***質(zhì)量管理的價值與內(nèi)涵02、讓受訓(xùn)者具有***質(zhì)量管理的意識與思維03、讓受訓(xùn)者懂得***質(zhì)量管理的操作方法04、讓受訓(xùn)者懂得***質(zhì)量管理的運(yùn)作模式05、讓受訓(xùn)者能夠去實(shí)施***質(zhì)量管理模式06、讓企業(yè)的質(zhì)量得到***的改觀與提升課程特色理論聯(lián)系實(shí)際談吐幽默風(fēng)趣......TWI基層管理者管理技能提升主講：陳老師***單元、基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理1、基層管理者的角色認(rèn)知2、基層管理者的使命3、基層管理者的價值觀4、基層管理者的心態(tài)要求與執(zhí)行力5、基層管理者的五項要求6、基層管理者的重要作用7、基層管理者的具體職責(zé)8、基層管理者管理水平現(xiàn)狀9、基層管理者的成就動機(jī)10、基層管理者的技......創(chuàng)建培訓(xùn)體系的動作分解主講：戴老師聽了這堂課后，學(xué)員就可以照葫蘆畫瓢，輕松創(chuàng)建本企業(yè)的培訓(xùn)體系。課程大綱1、創(chuàng)建培訓(xùn)體系的原則（1）機(jī)構(gòu)設(shè)置（2）原則（3）建議（4）舉例：培訓(xùn)專員的課程體系2、建立和完善培訓(xùn)制度（1）舉例：某公司培訓(xùn)制度（2）制定培訓(xùn)制度的要點(diǎn)。培訓(xùn)是滿足企業(yè)和員工雙方需求的行為，是調(diào)動員工積極性的有效方法。

    企業(yè)經(jīng)營者似乎沒有將培訓(xùn)作為投資來看待，而只用不培養(yǎng)也無法建立員工與企業(yè)間的歸屬關(guān)系，更不要說企業(yè)凝聚力或?qū)W習(xí)型組織的形成了。企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)方式編輯1、外聘老師的公司內(nèi)部培訓(xùn)企業(yè)一般從外面聘請有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。這樣做的好處是可以針對影響公司績效的迫切問題量身定做�！八�山之石，可以攻玉”，外聘老師可以給企業(yè)帶來解決問題的新思維、新方法。而且企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的形式可以討論企業(yè)的保密性敏感問題、互動性強(qiáng)、訓(xùn)練強(qiáng)度高、技能提升快，越來越受到企業(yè)的歡迎�！巴鈦淼暮蜕袝�念經(jīng)”，有的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)“借”外部講師之口傳達(dá)自己的敏感理念，會有不一樣的效果。一般來講，對于10人以上企業(yè)管理培訓(xùn)，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的性能價格比是**優(yōu)的。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)成敗的關(guān)鍵在于講師的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與講授技巧。問題是培訓(xùn)市場魚龍混雜，真假難辯。如何找到真正的大師呢？對這一問題，筆者將在下一部分《企業(yè)如何外聘管理培訓(xùn)講師》中專題論述。2、參加公司外部的企業(yè)管理公開課曾幾何時，一些企業(yè)管理顧問公司推出面向廣大企業(yè)的公開課，場面極其火爆，但日漸勢微。其主要原因是實(shí)際效果不理想，因?yàn)楣�開課上不可能討論涉及你的企業(yè)的機(jī)密問題，只能講講一般性的問題。培訓(xùn)是建立***組織文化的杠桿，可以強(qiáng)化企業(yè)的共同價值觀。兗州區(qū)品牌企業(yè)管理培訓(xùn)特價

山東一二三企業(yè)管理咨詢有限公司秉持”重實(shí)效，易落地“的服務(wù)理念。任城區(qū)項目企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)定

    用圓餅圖表示。（4）目標(biāo)分離任務(wù)到人，通過績效評估找差距,獎罰分明。（5）設(shè)立“電網(wǎng)”，末位淘汰,每個崗位都必須設(shè)立**低成績效要求。（6）績效高、工資低,比如:20%工資+80%績效。4、企業(yè)家的第四把“**”一一砍機(jī)構(gòu)很多公司小機(jī)構(gòu)多職位多，盲目擴(kuò)大，并選用一些侏儒人才,而且沒有績效化管理。（1）機(jī)構(gòu)扁平化,一專多職,不設(shè)副職,比如說總經(jīng)理兼營銷、生產(chǎn)制造副總等等。（2）部門數(shù)字化，以利潤為導(dǎo)向，以成本控制為基礎(chǔ)。（3）每個部門都是利潤中心和價值中心,我們必須明確職責(zé),能獨(dú)當(dāng)一面。5、企業(yè)家的第五把“**”一一砍固定資產(chǎn)（1）凡是商品買回來再賣出去都會貶值,所以固定資產(chǎn)等月負(fù)債,每筆固定資產(chǎn)都必須產(chǎn)生25%以上的投資回報,要是沒有**好不投資。（2）誰購買誰負(fù)責(zé),每筆固定資產(chǎn)都要有責(zé)任人,所以在買之前應(yīng)做好充分的調(diào)查,看是否真的需要,看是否能夠創(chuàng)造價值。（3）建立嚴(yán)格的審核標(biāo)準(zhǔn)。6、企業(yè)家的第六把“**”一一砍采購成本（1）競標(biāo)砍價----借刀殺人（2）過關(guān)斬將----高層出馬（3）直搗黃龍----源頭購買（4）動之以情----感恩圖報（5）釜底抽薪----原始單據(jù)7、企業(yè)家的第七把“**”一一砍預(yù)算（1）利潤是要求出來的,向供應(yīng)商要求砍掉20%。。任城區(qū)項目企業(yè)管理培訓(xùn)規(guī)定