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科普是科學(xué)技術(shù)普及的簡(jiǎn)稱(chēng)，包括兩個(gè)方面，科學(xué)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)和科學(xué)技術(shù)的傳播與人才培養(yǎng)。因此科普是科技工作的重要組成部分?？破站褪前讶祟?lèi)研究開(kāi)發(fā)的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，以及融化于其中的科學(xué)思想和科學(xué)精神，通過(guò)多種方法，多種途徑傳播到社會(huì)的方方面面，使之為公眾...

“館校結(jié)合”教育模式，是當(dāng)前階段發(fā)展青少年科技教育、創(chuàng)新教育的重要手段之一，它要求以展覽為基礎(chǔ)，拓展青少年科學(xué)視野，提升學(xué)生洞察力，鍛煉青少年科學(xué)實(shí)踐的參與能力。所以做好展示設(shè)計(jì)工作，是保障后續(xù)教育內(nèi)容順利完成的前提和基礎(chǔ)。理念層面，青少年科技館設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生的...

地震來(lái)時(shí)應(yīng)這樣躲避地震：（1）地震發(fā)生時(shí)，有效的方法就是：保持鎮(zhèn)靜，就地避震！震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）；易于形成三角空間的地方；開(kāi)間小、有支撐的地方；室外開(kāi)闊、安全的地方。（2）躲避地震時(shí)身體應(yīng)采取的姿...

低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率、開(kāi)發(fā)清潔能源、追求綠色GDP，重心是技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)是推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展向以低碳與無(wú)碳能源經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的可持續(xù)發(fā)展轉(zhuǎn)變、推動(dòng)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)向綠色結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變，然后達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)...

氣象科普知識(shí)，龍卷風(fēng)和普通極端大風(fēng)主要的區(qū)別是，龍卷風(fēng)是旋轉(zhuǎn)風(fēng)，尺度更小，并因其漏斗云和卷起的碎屑而醒目可見(jiàn)，并且中心氣壓很低，易造成更大的災(zāi)害。普通極端大風(fēng)為直線型大風(fēng)，相對(duì)來(lái)說(shuō)沒(méi)有清晰的視覺(jué)圖像，其災(zāi)害的極端性一般低于龍卷風(fēng)。另外，普通極端大風(fēng)更具有瞬時(shí)陣...

地震中自救：一、爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行避險(xiǎn)如果感覺(jué)晃動(dòng)的程度很輕，那就不必太過(guò)驚慌，因?yàn)檫@說(shuō)明震源離你還比較遠(yuǎn)，這個(gè)時(shí)候你只需要躲在堅(jiān)實(shí)的家具旁邊就可以了。地震從開(kāi)始到結(jié)束的過(guò)程是非常短暫的，所以我們需要抓緊時(shí)間避震，一分一秒都不要耽誤。二、逃到正確避難地方在房間內(nèi)比較...

展廳的視覺(jué)效果主要考慮以下五個(gè)因素：(1)造型。指整體場(chǎng)景和展品的造型設(shè)計(jì)，其視覺(jué)效果為線性或流線型、單一或組合、金屬珩磨板或木質(zhì)隔板、網(wǎng)框或透明。(2)比例。指展品與環(huán)境、展品與展品之間的合理大小、錯(cuò)落有致、疏密協(xié)調(diào)。(3)色彩。色彩的過(guò)渡、對(duì)比、對(duì)比、明度...

作用于液體表面，使液體表面積縮小的力，稱(chēng)為液體表面張力。它產(chǎn)生的原因是液體跟氣體接觸的表面存在一個(gè)薄層，叫做表面層，表面層里的分子比液體內(nèi)部稀疏，分子間的距離比液體內(nèi)部大一些，分子間的相互作用表現(xiàn)為引力。就象你要把彈簧拉開(kāi)些，彈簧反而表現(xiàn)具有收縮的趨勢(shì)。正是因...

從單一展品為主向全系列展品為主的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在過(guò)去的科技館展覽設(shè)計(jì)中，“展品”和“展區(qū)”這兩個(gè)術(shù)語(yǔ)涉及較多，強(qiáng)調(diào)對(duì)單個(gè)展品的研究。所以一般展示是某一學(xué)科中的某一知識(shí)點(diǎn)，展品之間沒(méi)有內(nèi)在聯(lián)系和呼應(yīng)，無(wú)法形成系列，難以充分展示學(xué)科或主題的系統(tǒng)內(nèi)容，情節(jié)表達(dá)不充分。因...

互動(dòng)投影沙盤(pán)還可以通過(guò)集成遙感(RS)、地理信息系統(tǒng)(GIS)和三維仿真技術(shù)(VR)來(lái)構(gòu)建沙盤(pán)。此外，交互投影3D數(shù)字沙盤(pán)可以與傳統(tǒng)物理沙盤(pán)模型無(wú)縫結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)交互交互，讓整個(gè)系統(tǒng)活起來(lái)。投影沙盤(pán)和物理沙盤(pán)模型可以無(wú)縫結(jié)合，表現(xiàn)效果更加美觀逼真，具有更強(qiáng)的動(dòng)...

科教場(chǎng)所建設(shè)較忌一勞永逸，應(yīng)根據(jù)時(shí)代科技新風(fēng)向做實(shí)時(shí)更新，這就要求科技館在建設(shè)時(shí)期做好場(chǎng)地、內(nèi)容可更替系統(tǒng)等方面的規(guī)劃?？萍拣^作為青少年科技活動(dòng)場(chǎng)所，除了在力所能盡的條件下進(jìn)行展品更新外，更重要的是利用這個(gè)場(chǎng)所，較大范圍的讓每個(gè)學(xué)生都能普遍的參與科教活動(dòng)和探索...

地球儀分為紙質(zhì)地球儀、塑料地球儀、樹(shù)脂地球儀、石頭地球儀、金屬地球儀、實(shí)木地球儀、磁懸浮地球儀、古典工藝地球儀、電子點(diǎn)讀機(jī)語(yǔ)音地球儀、智能語(yǔ)音地球儀和視頻地球儀。地球儀是學(xué)習(xí)地理的好工具。1.演示地球的自傳和公轉(zhuǎn)，了解晝夜交替和季節(jié)變化的原因，分析地球運(yùn)動(dòng)對(duì)氣...

地震發(fā)生時(shí)的避震措施：（1）家住平房盡量保護(hù)頭部，如有可能，可以沖出房屋外到空曠的地帶。如果來(lái)不及，就在堅(jiān)固家具下暫時(shí)躲避，再伺機(jī)快速轉(zhuǎn)移到戶外安全處。（2）家住樓房這樣避震：①室內(nèi)較安全的避震地點(diǎn)：堅(jiān)固的桌下或床邊；低矮、堅(jiān)固的家具邊；開(kāi)間小、有支撐物的房間...

節(jié)約每一張紙，使用再生紙和節(jié)約用紙,保護(hù)森林資源。目前，造紙的原料主要是木材。我國(guó)造紙業(yè)年需消耗木材1000萬(wàn)立方米。我們使用、消耗大量的紙張，實(shí)際上是在消耗森林資源。現(xiàn)在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。森林可以為人類(lèi)提供氧氣、吸收二氧化碳、防止...

在礦井這樣避震：①井下礦工應(yīng)熟悉安全通道，迅速有序撤離掌子面，但不可擁擠，因?yàn)檎谱用嫣幓蜇Q井出口處有時(shí)支護(hù)差，臨空面暴露多，一經(jīng)振動(dòng)可能塌落，造成人員傷亡。②若井口塌方，暫時(shí)不能返回地面，也要保持沉著冷靜，由專(zhuān)人指揮，盡力保存體力，等待救援人員的到來(lái)。在公共場(chǎng)...

地震來(lái)時(shí)應(yīng)這樣躲避地震：（1）地震發(fā)生時(shí)，有效的方法就是：保持鎮(zhèn)靜，就地避震！震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）；易于形成三角空間的地方；開(kāi)間小、有支撐的地方；室外開(kāi)闊、安全的地方。（2）躲避地震時(shí)身體應(yīng)采取的姿...

無(wú)色透明地膜：較廣用于春季增溫和蓄水保墑，此外，還可提高土壤微生物活性，對(duì)改良土壤、提高土壤有機(jī)質(zhì)含量有一定作用。藍(lán)色農(nóng)膜：藍(lán)色膜的主要特點(diǎn)是保溫性能好，在弱光照射條件下，透光率高于普通膜，在強(qiáng)光照射條件下，透光率低于普通膜，保溫性能良好。用于水稻育苗，苗壯、...

塑料地膜的消極作用①塑料薄膜難降解，殘留在土壤中造成了污染②地膜覆蓋雖然有保水的作用，但也阻礙了外界降水進(jìn)入壟體。如果遇到了連續(xù)性降雨則造成嚴(yán)重的水漬，使土壤的通透性變壞，水分蒸發(fā)受阻③影響土壤水分的滲透、含水量、透氣性譚老師地理工作室綜合整理④阻礙水肥的運(yùn)移...

地膜的其他種類(lèi)（新型地膜）由于塑料地膜的不可降解性對(duì)環(huán)境有一定的破壞作用，處于對(duì)環(huán)境保護(hù)角度考慮，還有許多其他種類(lèi)的地膜，下面就一起來(lái)看看吧！1.生物降解地膜：生物降解地膜能夠在自然環(huán)境下可以被微生物降解，降解為二氧化碳和水，不會(huì)對(duì)土壤造成污染的新型地膜。但生...

打造科技館年展覽項(xiàng)目設(shè)計(jì)，科技展品是科技館年傳播科技知識(shí)的信息載體。因此，無(wú)論展廳大小、投資多少，展品的水平和質(zhì)量都是決定科技館年建設(shè)水平和展覽效果的關(guān)鍵。科技館的每個(gè)展品都有自己獨(dú)特的知識(shí)范疇和一定的表達(dá)方式。正是生動(dòng)有趣的展品，讓我們?cè)诳萍拣^感受到了一種科...

震時(shí)是跑還是躲，目前多數(shù)專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全的地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。這是因?yàn)椋饡r(shí)預(yù)警時(shí)間很短，人又往往無(wú)法自主行動(dòng)，再加之門(mén)窗變形等，從室內(nèi)跑出十分困難；如果是在高樓里，跑出來(lái)更是不太可能的。但若在平房里，發(fā)現(xiàn)預(yù)警現(xiàn)象早，室外...

多媒體沙盤(pán)是一種新的物理模型表達(dá)形式，它將投影設(shè)備與物理規(guī)劃模型相結(jié)合，通過(guò)精確對(duì)齊制作動(dòng)態(tài)平面動(dòng)畫(huà)，并投影到物理沙盤(pán)上。多媒體沙盤(pán)集多媒體顯示和交互功能于一體。通過(guò)聲、光、電、圖像、三維動(dòng)畫(huà)和計(jì)算機(jī)程序控制技術(shù)與實(shí)體模型的融合，可以充分體現(xiàn)顯示內(nèi)容的特點(diǎn)，達(dá)...

技館設(shè)計(jì)的基本原則：1、以人為本原則科技館的設(shè)計(jì)應(yīng)該展示內(nèi)容著重表現(xiàn)科技給人類(lèi)帶來(lái)的變化。主要目的是為了提高公眾對(duì)于科技的興趣和認(rèn)知水平。展示過(guò)程需要注重人性化設(shè)計(jì)。2、遵循自然、舒適、簡(jiǎn)潔原則科技館在展示過(guò)程中需要遵循簡(jiǎn)約的原則，不要搞復(fù)雜的場(chǎng)館布置，過(guò)度追...

高碳生產(chǎn)生活會(huì)排放大量以二氧化碳為主的溫室氣體，從而導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，使南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高、部分島國(guó)會(huì)被海水淹沒(méi)、生物形體變小，特別會(huì)使人類(lèi)春季過(guò)敏、夏季肺部加重，泌尿系統(tǒng)如腎結(jié)石患者增加，引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚病以...

科技館展項(xiàng)展品的選擇方法：展示主題確定后，如何選擇展項(xiàng)內(nèi)容是一項(xiàng)非常重要的工作，是展項(xiàng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。選擇展品一般有，知識(shí)點(diǎn)法：按照基礎(chǔ)知識(shí)的教育體系確定展品，如聲學(xué)展區(qū)可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應(yīng)用4個(gè)知識(shí)點(diǎn)上選擇展品，研發(fā)表達(dá)形式，以典型教...

隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，紙面上的地震安全科普教育已經(jīng)慢慢地被地震體驗(yàn)屋取代，地震體驗(yàn)屋可以讓人們身臨其境的感受地震，為了可以讓人們更加逼真的體驗(yàn)地震，中天科普的地震體驗(yàn)屋可以訓(xùn)練人們面對(duì)地震時(shí)臨危不懼的能力。地震體驗(yàn)屋可以模擬的場(chǎng)景非常多，比如學(xué)校、家庭、超市等。...

科技館展示項(xiàng)目?jī)?nèi)容選擇是科技館展示項(xiàng)目工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。從科技館的服務(wù)對(duì)象、功能、效果、教育價(jià)值來(lái)看，確定科技館主題內(nèi)容應(yīng)遵循五個(gè)要點(diǎn)：(1)體現(xiàn)國(guó)家和地區(qū)科普工作的重點(diǎn)和熱點(diǎn)；(2)要追蹤介紹當(dāng)代科技發(fā)展前沿；(3)要體現(xiàn)圖書(shū)館和本地區(qū)、本經(jīng)濟(jì)建設(shè)主體的科技特...

在戶外這樣避震：①就近選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒。不要亂跑，避開(kāi)人多的地方。不要隨便返回室內(nèi)。②避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑物、過(guò)街橋、立交橋、高煙囪、水塔等。③避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈、廣告牌、吊車(chē)等。...

地震前兆：地震前自然界出現(xiàn)的可能與地震孕育、發(fā)生有關(guān)的各種征兆稱(chēng)作地震前兆。大體有兩類(lèi)：微觀前兆:人的感官不易覺(jué)察，須用儀器才能測(cè)量到的震前變化。例如，地面的變形，地球的磁場(chǎng)、重力場(chǎng)的變化，地下水化學(xué)成分的變化，小地震的活動(dòng)等。宏觀前兆:人的感官能覺(jué)察到的地震...

科技館展項(xiàng)展品的選擇方法：展示主題確定后，如何選擇展項(xiàng)內(nèi)容是一項(xiàng)非常重要的工作，是展項(xiàng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。選擇展品一般有，知識(shí)點(diǎn)法：按照基礎(chǔ)知識(shí)的教育體系確定展品，如聲學(xué)展區(qū)可在聲音的形成、聲音的傳播、聲音的特性、聲音的應(yīng)用4個(gè)知識(shí)點(diǎn)上選擇展品，研發(fā)表達(dá)形式，以典型教...