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創(chuàng)建“教-練-戰(zhàn)”遞進(jìn)式培養(yǎng)模型：30%理論精講夯實(shí)電芯特性與保護(hù)板原理基礎(chǔ)50%工業(yè)級(jí)設(shè)備實(shí)操?gòu)?qiáng)化技能，20%故障場(chǎng)景模擬深化問(wèn)題解決能力。學(xué)員在深圳龍華實(shí)訓(xùn)基地需完成多規(guī)格電池組制作，例如新國(guó)標(biāo)4815電池、48V20Ah電池組全流程生產(chǎn)，涵蓋激光焊接、三...

蒲迅技術(shù)有限公司的鋰電池技術(shù)培訓(xùn)，以其“深研+實(shí)操”的關(guān)鍵理念，在行業(yè)內(nèi)樹(shù)立了旗幟。課程不僅涵蓋了鋰電池從設(shè) 計(jì)到回收的全生命周期技術(shù)，還融入了蒲迅15年來(lái)的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新成果。學(xué)員在工業(yè)級(jí)的實(shí)訓(xùn)室內(nèi)，可使用專(zhuān)業(yè)設(shè)備完成從電芯分選到成品測(cè)試的全流程操作，親身體...

作為國(guó)內(nèi)鋰電職業(yè)培訓(xùn)的樣板，蒲迅培訓(xùn)已形成覆蓋電動(dòng)自行車(chē)、儲(chǔ)能系統(tǒng)、特種設(shè)備等 30 余個(gè)領(lǐng)域的課程矩陣。其創(chuàng)建的 “學(xué)不會(huì) 90 天內(nèi)無(wú)償復(fù)訓(xùn)” 特權(quán)及 “終身護(hù)航計(jì)劃”，確保學(xué)員技術(shù)能力持續(xù)迭代。截至 2025 年，全國(guó)已有 400 家 + 線下門(mén)店、50...

隨著全球儲(chǔ)能市場(chǎng)的快速發(fā)展，蒲迅公司針對(duì)性地開(kāi)展鋰電池儲(chǔ)能場(chǎng)景應(yīng)用深化培訓(xùn)。課程深入分析電網(wǎng)側(cè)、用戶(hù)側(cè)、可再生能源配套等不同儲(chǔ)能場(chǎng)景的技術(shù)需求與商業(yè)模式，學(xué)員將學(xué)習(xí)儲(chǔ)能系統(tǒng)集成設(shè)計(jì)方法，包括電池簇選型、BMS 系統(tǒng)配置、熱管理方案優(yōu)化等關(guān)鍵技術(shù)。培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際項(xiàng)...

蒲迅公司鋰電池技術(shù)培訓(xùn)聚焦行業(yè)現(xiàn)存痛點(diǎn)，為學(xué)員提供定制化解決方案。針對(duì)鋰電池行業(yè)普遍存在的設(shè)備操作不規(guī)范、產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊等問(wèn)題，課程深度解析鋰電池生產(chǎn)工藝中的關(guān)鍵控制點(diǎn)。例如，在電池組裝環(huán)節(jié)，詳細(xì)講解如何通過(guò)精確的電芯篩選和焊接參數(shù)把控，降低產(chǎn)品不良率；面對(duì)...

蒲迅公司構(gòu)建 “技能提升 - 崗位對(duì)接 - 職業(yè)護(hù)航” 三維就業(yè)保障體系。培訓(xùn)前期通過(guò)職業(yè)能力測(cè)評(píng)，精確匹配學(xué)員技術(shù)特長(zhǎng)與企業(yè)崗位需求；中期聯(lián)合寧德時(shí)代、國(guó)軒高科等百家企業(yè)開(kāi)展訂單式培養(yǎng)，定向輸送專(zhuān)業(yè)人才；結(jié)業(yè)后提供三年就業(yè)跟蹤服務(wù)，包含崗位二次推薦、薪資談判...

蒲迅公司采用沉浸式項(xiàng)目制教學(xué)模式，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效果和實(shí)踐能力。培訓(xùn)以實(shí)際項(xiàng)目為載體，將學(xué)員分成小組，模擬真實(shí)的工作場(chǎng)景，共同完成鋰電池研發(fā)、生產(chǎn)、測(cè)試等項(xiàng)目任務(wù)。從項(xiàng)目需求分析、方案設(shè)計(jì)，到具體實(shí)施和成果驗(yàn)收，學(xué)員全程參與其中，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握鋰電池技術(shù)知...

培訓(xùn)成果十分明顯。截至目前，已累計(jì)開(kāi)展 200 期培訓(xùn)，成功孵化 400 余家門(mén)店，為行業(yè)輸送了大量專(zhuān)業(yè)人才。學(xué)員從業(yè)轉(zhuǎn)化率高達(dá) 65%，部分學(xué)員更是實(shí)現(xiàn)了年?duì)I收千萬(wàn)級(jí)的突破。通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能夠獨(dú)自完成鋰電池定制、維修及故障診斷等工作，且掌握的工藝能力優(yōu)于行業(yè)...

蒲迅公司在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)大量真實(shí)技術(shù)案例深度剖析，幫助學(xué)員提升實(shí)際問(wèn)題解決能力。課程選取行業(yè)內(nèi)典型的鋰電池研發(fā)、生產(chǎn)及應(yīng)用案例，如某款電動(dòng)汽車(chē)鋰電池?zé)崾Э厥鹿史治?、?chǔ)能電站電池組壽命衰減原因探究等。講師從案例背景、問(wèn)題出現(xiàn)過(guò)程、檢測(cè)分析方法、解決方案制定等方...

培訓(xùn)采用實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式，充分利用蒲迅公司在鋰電池領(lǐng)域多年積累的豐富經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)資源。培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員將親自動(dòng)手操作，完成從電芯測(cè)試分容、保護(hù)板選型到電池組設(shè)計(jì)落地的全流程實(shí)操。培訓(xùn)配備了激光焊機(jī)、分容柜、老化測(cè)試儀等工業(yè)級(jí)設(shè)備，學(xué)員能夠在與實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境高度相似的條...

蒲迅公司聚焦鋰電池行業(yè)對(duì)好品質(zhì)產(chǎn)品的迫切需求，開(kāi)展質(zhì)量控制體系搭建專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。課程以國(guó)際質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn) ISO 9001 和鋰電池行業(yè)規(guī)范為框架，系統(tǒng)講解從原材料入庫(kù)檢驗(yàn)、生產(chǎn)過(guò)程監(jiān)控到成品出廠檢測(cè)的全流程質(zhì)量管控要點(diǎn)。學(xué)員將學(xué)習(xí)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制（SPC）、失效模...

蒲迅公司充分考慮到不同學(xué)員的背景和需求差異，提供定制化的鋰電池技術(shù)培訓(xùn)方案。對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)員，培訓(xùn)從鋰電池基礎(chǔ)知識(shí)入手，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員掌握關(guān)鍵技術(shù)；對(duì)于有一定技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)員，則根據(jù)其實(shí)際需求，設(shè)置進(jìn)階課程，如高難度工藝優(yōu)化、前沿技術(shù)研發(fā)等。針對(duì)企業(yè)客戶(hù)，蒲...

蒲迅技術(shù)有限公司作為深耕鋰電池領(lǐng)域十六年的行業(yè)良心者，其技術(shù)培訓(xùn)體系始終以 “產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，技術(shù)落地為關(guān)鍵”，構(gòu)建了覆蓋理論教學(xué)、工藝實(shí)操、安全管控、技術(shù)前瞻與商業(yè)應(yīng)用的完整課程生態(tài)。公司依托深圳龍華 工廠級(jí)的沉浸式實(shí)訓(xùn)室，結(jié)合線上線下融合的教學(xué)模式，累計(jì)培...

在教學(xué)模式上，蒲迅公司獨(dú)樹(shù)一幟。采用 “5 天線下密集實(shí)操 + 90 天線上跟蹤指導(dǎo)” 的創(chuàng)新組合模式。線下 5 天，學(xué)員沉浸在配備工業(yè)級(jí)設(shè)備的實(shí)訓(xùn)基地，這里有激光焊機(jī)、分容柜、老化測(cè)試儀等先進(jìn)裝備，1:1 還原真實(shí)工廠生產(chǎn)線。學(xué)員在此完成從電芯測(cè)試分選、保護(hù)...

在鋰電池的實(shí)際應(yīng)用中，熱管理直接影響電池的安全性與使用壽命。蒲迅公司開(kāi)設(shè)鋰電池?zé)峁芾砑夹g(shù)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課程，系統(tǒng)講解熱管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原理與關(guān)鍵技術(shù)。課程中，學(xué)員將深入學(xué)習(xí)不同類(lèi)型散熱材料的特性與應(yīng)用場(chǎng)景，如高導(dǎo)熱硅膠、相變材料的使用方法；掌握風(fēng)冷、液冷、直冷等散熱方...

蒲迅技術(shù)的培訓(xùn)體系深度融合自主研發(fā)的 25 項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)技術(shù)，形成 “理論 + 技術(shù)轉(zhuǎn)化 + 場(chǎng)景應(yīng)用” 的三維教學(xué)模式。例如，在動(dòng)力電池 PACK 課程中，學(xué)員通過(guò) “低溫 SOC 電量管理系統(tǒng)” 技術(shù)技術(shù)，學(xué)習(xí) - 50℃環(huán)境下電池組的容量校準(zhǔn)與熱失控防護(hù)策...

蒲迅公司為學(xué)員搭建學(xué)習(xí)成果可視化平臺(tái)，助力學(xué)員清晰把握學(xué)習(xí)進(jìn)度與效果。在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，都能通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目成果展示自己的學(xué)習(xí)收獲。例如，在掌握電池組裝工藝后，學(xué)員可獨(dú)自完成電池模組的制作，并通過(guò)專(zhuān)業(yè)設(shè)備檢測(cè)其性能參數(shù)，生成數(shù)據(jù)報(bào)告；在學(xué)習(xí)電...

蒲迅公司為學(xué)員提供豐富的學(xué)習(xí)資源和便捷的學(xué)習(xí)平臺(tái)。學(xué)員不僅能獲得由行業(yè)工程師編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)教材和新的技術(shù)資料，還可使用公司自主研發(fā)的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)。該平臺(tái)整合了海量的教學(xué)視頻、案例庫(kù)、在線測(cè)試等資源，學(xué)員可隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我檢測(cè)。同時(shí)，平臺(tái)還設(shè)有技術(shù)交流社區(qū)，學(xué)...

創(chuàng)建“教-練-戰(zhàn)”遞進(jìn)式培養(yǎng)模型：30%理論精講夯實(shí)電芯特性與保護(hù)板原理基礎(chǔ)50%工業(yè)級(jí)設(shè)備實(shí)操?gòu)?qiáng)化技能，20%故障場(chǎng)景模擬深化問(wèn)題解決能力。學(xué)員在深圳龍華實(shí)訓(xùn)基地需完成多規(guī)格電池組制作，例如新國(guó)標(biāo)4815電池、48V20Ah電池組全流程生產(chǎn)，涵蓋激光焊接、三...

針對(duì)新能源行業(yè)人才缺口，蒲迅技術(shù)推出分層級(jí)課程體系，滿(mǎn)足不同學(xué)員需求：基礎(chǔ)理論課、專(zhuān)項(xiàng)維修技術(shù)課、深度組裝技術(shù)課。課程設(shè)計(jì)注重場(chǎng)景化教學(xué)，例如通過(guò)電動(dòng)工具電池組裝實(shí)操，延伸至AGV機(jī)器人、光伏儲(chǔ)能等多元化應(yīng)用場(chǎng)景。學(xué)員可系統(tǒng)掌握電芯分選、BMS參數(shù)調(diào)試、成品測(cè)...

培訓(xùn)采用 "5 天線下實(shí)操 + 90 天線上跟蹤" 的混合式教學(xué)模式。線下階段，學(xué)員在配備全自動(dòng)激光焊接機(jī)、分容柜的實(shí)訓(xùn)中心，需完成從電芯檢測(cè)到成品測(cè)試的全流程操作，并通過(guò)真實(shí)故障場(chǎng)景模擬強(qiáng)化安全規(guī)范。線上階段則通過(guò)遠(yuǎn)程指導(dǎo)解決技術(shù)落地難題，并定期推送固態(tài)電池...

在快速發(fā)展的鋰電池行業(yè)，及時(shí)掌握行業(yè)動(dòng)態(tài)至關(guān)重要。蒲迅公司為學(xué)員提供實(shí)時(shí)行業(yè)動(dòng)態(tài)跟蹤服務(wù)，通過(guò)線上平臺(tái)定期推送行業(yè)新聞資訊、政策法規(guī)解讀、新技術(shù)研究成果等內(nèi)容，幫助學(xué)員及時(shí)了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，邀請(qǐng)行業(yè)工程師舉辦專(zhuān)題講座，深入分析行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和未來(lái)發(fā)展方向。...

蒲迅構(gòu)建 “技術(shù)培訓(xùn) + 創(chuàng)業(yè)孵化 + 產(chǎn)業(yè)協(xié)同” 的三維賦能模式，為學(xué)員提供從開(kāi)店籌備到運(yùn)營(yíng)保障的全部支持。結(jié)業(yè)學(xué)員可簽約成為蒲迅全國(guó)創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟體成員，享受品牌授權(quán)、設(shè)備采購(gòu)優(yōu)惠（如分容柜、點(diǎn)焊機(jī)）及供應(yīng)鏈直供資源。針對(duì)創(chuàng)業(yè)者推出 “整店輸出計(jì)劃”，提供設(shè)備采...

鋰電池在生產(chǎn)、運(yùn)輸和使用過(guò)程中存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)，蒲迅公司高度重視安全事故應(yīng)急處理能力培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課程。課程系統(tǒng)梳理鋰電池可能發(fā)生的安全事故類(lèi)型，如熱失控、起火等，詳細(xì)講解事故發(fā)生的原理和早期預(yù)警信號(hào)。學(xué)員將接受專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急救援知識(shí)培訓(xùn)，包括滅火器、滅火毯...

蒲迅公司鋰電池技術(shù)培訓(xùn)以精細(xì)實(shí)操流程為關(guān)鍵，助力學(xué)員夯實(shí)技術(shù)根基。培訓(xùn)將鋰電池生產(chǎn)流程拆解為數(shù)十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化操作環(huán)節(jié)，從電芯極片的裁切、卷繞，到電解液的注入、封裝，每個(gè)步驟都有專(zhuān)業(yè)講師進(jìn)行細(xì)致講解與示范。學(xué)員需嚴(yán)格按照工藝標(biāo)準(zhǔn)，在高精度實(shí)驗(yàn)設(shè)備上完成操作。例如，在...

蒲迅公司高度重視鋰電池生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量管控，在培訓(xùn)中強(qiáng)化相關(guān)內(nèi)容，助力學(xué)員保障產(chǎn)品品質(zhì)。培訓(xùn)系統(tǒng)講解鋰電池質(zhì)量管理體系和標(biāo)準(zhǔn)，包括 ISO 9001 質(zhì)量管理體系、GB/T 鋰電池國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)員將學(xué)習(xí)從原材料進(jìn)廠檢驗(yàn)、生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制到成品出廠檢測(cè)的全流程質(zhì)...

蒲迅培訓(xùn)的 “技術(shù) + 商業(yè)” 雙軌賦能模式明顯提升學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率。課程新增《短視頻獲客實(shí)操》《售后服務(wù)體系搭建》等實(shí)用模塊，指導(dǎo)學(xué)員通過(guò)抖音、快手等平臺(tái)推廣電池維修服務(wù)，單月訂單量平均增長(zhǎng) 120%。結(jié)業(yè)學(xué)員可申請(qǐng) “品牌授權(quán)服務(wù)點(diǎn)” 資質(zhì)，接入全國(guó) 400...

蒲迅組建由16年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)始人領(lǐng)銜的講師團(tuán)隊(duì)，采用“30%理論精講+50%工業(yè)級(jí)實(shí)操+20%故障模擬”雙軌教學(xué)模式。小班授課（每期限額3-5人）確保工程師一對(duì)一指導(dǎo)，例如在BMS選型環(huán)節(jié)手把手教學(xué)員調(diào)試過(guò)充/過(guò)放閾值，在焊接工藝中對(duì)比激光焊（強(qiáng)度高）與錫焊（易...

教學(xué)上，蒲迅采用 “30% 理論精講 + 50% 工業(yè)級(jí)設(shè)備實(shí)操 + 20% 故障場(chǎng)景模擬” 創(chuàng)新模式，搭配 “理論 - 診斷 - 實(shí)踐 - 復(fù)盤(pán)” 四步循環(huán)教學(xué)法。在日常教學(xué)中，講師注重培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)員結(jié)合不同行業(yè)場(chǎng)景，開(kāi)發(fā)適配鋰電池解決方案，如針...

PACK 工藝是培訓(xùn)重點(diǎn)模塊。在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面，教導(dǎo)學(xué)員如何依據(jù)不同應(yīng)用場(chǎng)景，如電動(dòng)車(chē)、儲(chǔ)能設(shè)備等，設(shè)計(jì)出適配的電池組結(jié)構(gòu)，考慮空間布局、散熱需求、抗震性能等因素。焊接技術(shù)至關(guān)重要，蒲迅技術(shù)傳授激光焊與電阻焊等關(guān)鍵工藝，詳細(xì)講解其操作要點(diǎn)、適用范圍，以及如何確保...