空間整合訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長時間集中注意力，并提高短時記憶能力和整合視覺形象的能力。

操作說明：要求孩子注意觀察移動的圓狀******框，記住它所呈現(xiàn)的圖像，然后將所看到的圖像片段整合成完整的圖形，在給定的四個答案中作出正確選擇。

訓(xùn)練要點：要求孩子要整合看到的對象，形成完整的圖形。

難度級別：

***級：實物特寫；

第二級：情景圖片；

第三級：一般復(fù)雜圖形；

第四級：較復(fù)雜圖形。

建議時間：6分鐘

空間定向訓(xùn)練

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長時間集中注意力，提高孩子的空間方位感和學(xué)習(xí)地理知識。

操作說明：向孩子呈現(xiàn)空白的中國地圖模版，要求孩子根據(jù)各省市地形或省市名提示，匹配或回憶出各省市在地圖中的位置，迅速填充進(jìn)中國地圖模板中。

訓(xùn)練要點：要求孩子學(xué)會地圖的空間定向，邊學(xué)邊記。

過度的寵愛會導(dǎo)致對孩子的縱容，往往使孩子隨心所欲，愛做什么做什么；專業(yè)注意力訓(xùn)練來電咨詢

 (1)為孩子準(zhǔn)備干凈簡潔的生活環(huán)境

  窗明幾凈的環(huán)境會讓人覺得很舒適安心，對于孩子來說，直觀的東西會讓他更輕易的接受，從某些程度來說能給孩子一定的安撫，讓孩子的情緒平靜下來，而安靜的學(xué)習(xí)空間會讓他更能集中注意到自己的事情上。

  (2)多帶孩子接觸大自然

  戶外的有氧運動能讓孩子鍛煉身心，深呼吸會讓大腦更加的清晰，運動能使身體得到伸展，精神不萎靡。大自然的廣闊，和綠色的沖擊，能夠開闊孩子的視野，將生機(jī)勃勃的形象刻入心里。適當(dāng)?shù)膽敉膺\動也是鍛煉孩子注意力的一種方式。 泉州為您推薦注意力訓(xùn)練培訓(xùn)班是否太寵愛孩子，缺少行為規(guī)范？

評測：觀察孩子注意時的特有表現(xiàn)

  把注意集中在某個對象(事情和行為)上時，常伴隨著一些特有的生理變化和表情動作.如果我們善于觀察，那么，根據(jù)這些生理變化和表情動作，我們就能比較準(zhǔn)確地判斷出孩子是否集中了注意.

  注意時*****的外部表現(xiàn)，主要有下面幾種:

  (1)產(chǎn)生適應(yīng)性的活動，即把感官朝向被注意的東西。

  當(dāng)注意看畫時，就把視線集中到畫上，盯著看，即所謂舉目凝視。當(dāng)注意聽畫眉鳥叫時，會把耳朵轉(zhuǎn)向鳥叫的方向，側(cè)耳傾聽。當(dāng)沉浸于思考問題時，眼睛常常是“呆視著”，好像看著遠(yuǎn)方一樣，就是所謂的全神貫注，土話有時就叫“發(fā)呆”。這里的舉目凝視、側(cè)耳傾聽、呆視遠(yuǎn)方都是注意時會產(chǎn)生的適應(yīng)性活動。

注意力訓(xùn)練針對不同年齡段的兒童，方法各有不同，主要是以下幾種類型：

  對偶練習(xí)法

  準(zhǔn)備兩種彼此相關(guān)的材料，分別記憶，讓孩子根據(jù)一種資料回想相關(guān)的另一種資料。

  按次練習(xí)法

  讓孩子按次識記一些內(nèi)容，然后用手遮擋內(nèi)容，把內(nèi)容先露出一部分，每顯露一部分，就讓孩子回想下面接著的內(nèi)容。

  間隔練習(xí)法

  讓孩子記憶一些資料，記下之后先不讓他回想，而是讓他做一些其他的活動，然后再讓孩子回想前面記憶的內(nèi)容。 使他產(chǎn)生“反正自己怎么也干不好”的想法，從而做事時不肯專心完成它。

推理能力訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子長時間集中注意力，提高孩子的空間記憶及判斷推理能力。

操作說明：要求孩子在看不見迷宮路線圖的情況下，朝著出口的方向邊走邊記，如果路線不通則可以返回，最終結(jié)合記憶推斷出正確的路線，走出迷宮。

訓(xùn)練要點：要求孩子要邊記邊推理，迅速接近目標(biāo)。

反映速度訓(xùn)練：

訓(xùn)練目標(biāo)：訓(xùn)練孩子對幾個對象合理分配注意力的能力，增強孩子手眼的協(xié)調(diào)配合。

操作說明：向孩子出示橫向排列的五個靶樁，要求孩子要時刻保持注意的警惕性，注意到在靶樁出現(xiàn)的每個靶板，并迅速移動鼠標(biāo)擊中。

訓(xùn)練要點：要求孩子在看到的同時迅速移動鼠標(biāo)擊靶。

難度級別：相同。

難度級別：***級：提示信息多；第二級：提示信息少。

建議時間：10分鐘 在做事過程中，孩子遇到困難，父母要教育提高孩子克服困難的能力；泉港區(qū)專業(yè)解決注意力訓(xùn)練多少錢

提供給孩子的教材太深或太淺，都不易引起學(xué)習(xí)興趣，而引導(dǎo)的技巧不佳；專業(yè)注意力訓(xùn)練來電咨詢

工作環(huán)境不舒適，玩具到處都是分散了孩子的注意力。如，小朋友站著工作的時間要比坐著工作的時間要短很多，因為站著不舒服。再如，一邊看電視，一邊在玩玩具，一心二用，注意力不集中。

大人沒有給予孩子重復(fù)的機(jī)會。結(jié)束后，大人沒有問：還要玩嗎？要玩就再來一次，不玩就送回家。

遇到困難時沒有大人幫忙或者大人沒有發(fā)覺。這個大家都有體會，孩子瓶蓋擰不開，會著急大哭，甚至脾氣急的會摔在地上。能力不夠，工作提前結(jié)束，但很多時候我們會誤會小孩，認(rèn)為他們在發(fā)脾氣、搞破壞。 專業(yè)注意力訓(xùn)練來電咨詢

泉州市勵成教育咨詢有限公司是一家服務(wù)型類企業(yè)，積極探索行業(yè)發(fā)展，努力實現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新。智慧田教育供是一家有限責(zé)任公司（自然）企業(yè)，一直“以人為本，服務(wù)于社會”的經(jīng)營理念;“誠守信譽，持續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量方針。公司始終堅持客戶需求優(yōu)先的原則，致力于提供高質(zhì)量的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練，語言訓(xùn)練，發(fā)育商訓(xùn)練。智慧田教育供順應(yīng)時代發(fā)展和市場需求，通過高端技術(shù)，力圖保證高規(guī)格高質(zhì)量的感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練，注意力訓(xùn)練，語言訓(xùn)練，發(fā)育商訓(xùn)練。