一、芬蘭教育:全球教育公平的"理想國" 顛覆傳統(tǒng)的教育哲學(xué) 芬蘭教育連續(xù)多年位居PISA(國際學(xué)生評估項目)全球前幾,其關(guān)鍵在于"去標準化、重個性化"的教育理念。中小學(xué)實行"無考試、無排名、零作業(yè)"政策,教師需具備碩士學(xué)歷并通過嚴格選拔,班級規(guī)模嚴格控制在20人以...
一、芬蘭留學(xué):一場關(guān)于教育本質(zhì)的探索 在全球化教育競爭日益激烈的現(xiàn)在,芬蘭教育卻始終以“反內(nèi)卷”的姿態(tài)獨樹一幟。這里沒有標準化考試的焦慮,沒有名校排名的攀比,取而代之的是“以學(xué)生為中心”的個性化培養(yǎng)模式。芬蘭高校普遍采用“問題導(dǎo)向?qū)W習(xí)(PBL)”與跨學(xué)科實踐,鼓勵學(xué)生通過真...
近日,在剛剛結(jié)束的北京學(xué)前教育協(xié)會第二屆會員大會上,北京手指頭教育科技有限公司(以下簡稱“手指頭教育”)正式成為該協(xié)會的新會員單位。這一重要時刻標志著手指頭教育在早期教育行業(yè)中的地位進一步提升,也為其未來的發(fā)展奠定了更堅實的基礎(chǔ)。 在此次大會上,北京學(xué)前教育協(xié)會秘書長對手指頭教育的加入表...
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手指頭教育加入北京學(xué)前教育協(xié)會,共筑早教創(chuàng)新發(fā)展新方向
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