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前端智能設(shè)備是 AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)有效運(yùn)作的基石。智能攝像頭以其全范圍、無死角的覆蓋能力，將每個(gè)書架的實(shí)景完整呈現(xiàn)，同時(shí)保持精細(xì)的識別像素點(diǎn)，確保對每一本書籍的清晰捕捉。AI 與智能視覺盤點(diǎn)機(jī)器人緊密協(xié)作，根據(jù)書架的層高與數(shù)量，巧妙進(jìn)行多層式圖像與信息采集，極...

激發(fā)詩詞創(chuàng)作靈感是詩詞大典的一大亮點(diǎn)。當(dāng)愛好者想要提筆創(chuàng)作詩詞時(shí)，面對空白紙張常感靈感枯竭。詩詞大典里豐富的詩詞作品，從題材、意象到表現(xiàn)手法，都是靈感源泉。比如在創(chuàng)作思鄉(xiāng)詩時(shí)，參考馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中 “古道西風(fēng)瘦馬” 等意象組合，或是借鑒杜甫《月夜憶舍弟...

前沿技術(shù)應(yīng)用全景展示：作為專注信息素養(yǎng)的平臺，緊跟前沿技術(shù)發(fā)展趨勢，打造了前沿技術(shù)應(yīng)用全景展示板塊。在這里，用戶可以各方面了解人工智能、區(qū)塊鏈、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)在信息管理、信息安全、信息傳播等方面的應(yīng)用。以區(qū)塊鏈技術(shù)為例，平臺詳細(xì)介紹區(qū)塊鏈在保障信息真實(shí)...

親子學(xué)習(xí)模式：信息素養(yǎng)要從娃娃抓起，平臺推出親子學(xué)習(xí)模式。家長和孩子可以一起學(xué)習(xí)信息素養(yǎng)基礎(chǔ)知識，通過親子互動(dòng)課程、家庭信息管理實(shí)踐等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，培養(yǎng)孩子的信息意識與能力。例如，在家庭網(wǎng)絡(luò)安全課程中，家長和孩子共同學(xué)習(xí)如何設(shè)置安全密碼、防范網(wǎng)絡(luò)詐...

在一些特殊地理位置，如旅游景區(qū)附近的智能微型圖書館網(wǎng)站，LBS 技術(shù)發(fā)揮著重要作用。網(wǎng)站可以為游客提供景區(qū)相關(guān)的文化知識介紹，結(jié)合圖書館館藏，推薦與景區(qū)歷史、文化、地理等相關(guān)的書籍。同時(shí)，為游客提供圖書館的特色服務(wù)，如景區(qū)內(nèi)圖書借閱點(diǎn)的位置信息、便捷的借閱流程...

在家庭學(xué)習(xí)場景中，奇詩妙語非常適用。家長可以利用產(chǎn)品陪伴孩子一起學(xué)習(xí)詩詞，增進(jìn)親子關(guān)系。例如，家長和孩子一起聽詩，然后交流對詩詞的感受，共同賞析詩詞的精妙之處。在玩詩環(huán)節(jié)，家長和孩子可以一起玩詩詞游戲，增加家庭互動(dòng)的樂趣。同時(shí)，產(chǎn)品的個(gè)性化定制功能，讓家長可以...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：電子書閱讀器介紹：包括目錄、書簽列表、添加書簽、閱讀進(jìn)度、字體大小設(shè)置、亮度設(shè)置、夜間模式設(shè)置、背景設(shè)置、記住閱讀位置、翻頁等功能。目錄：可瀏覽圖書目錄信息，點(diǎn)擊目錄中的章節(jié)名稱，可跳轉(zhuǎn)到正文相應(yīng)位置。書簽列表：瀏覽用戶為圖書所添加的所...

與 AI 一體機(jī)聯(lián)動(dòng)的智能書架，能實(shí)時(shí)顯示書架上每本書的位置信息。當(dāng)讀者通過一體機(jī)檢索到書籍后，智能書架的指示燈會(huì)亮起，指引讀者快速找到目標(biāo)書籍所在位置。同時(shí)，一體機(jī)還能根據(jù)書架上書籍的實(shí)際擺放情況，及時(shí)更新庫存信息。若某本書被錯(cuò)放位置，系統(tǒng)能快速識別并提示工...

自助圖書殺菌機(jī)的使用有助于延長圖書的壽命。灰塵、細(xì)菌和霉菌等會(huì)對書籍造成損害，加速紙張的老化和變質(zhì)。通過定期使用自助圖書殺菌機(jī)進(jìn)行除塵和殺菌處理，可以有效減少這些有害物質(zhì)對書籍的侵蝕。而且，除異味和芳香功能能夠改善書籍的存放環(huán)境，避免因異味和潮濕導(dǎo)致的紙張變形...

產(chǎn)品通過巧妙融入有趣的互動(dòng)和游戲化元素，成功創(chuàng)造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍。在玩詩環(huán)節(jié)，用戶可以參與各種詩詞游戲。比如詩詞接龍，孩子們需要快速思考并接出上一句詩詞的下一句，在緊張刺激的游戲過程中，不知不覺就積累了更多的詩詞知識。還有詩詞填空、選詞等游戲，讓孩子們在愉...

在企業(yè)展廳中，AI 智能畫屏的三段式定時(shí)開關(guān)機(jī)功能為節(jié)能和設(shè)備管理提供了保障。企業(yè)展廳通常在工作日的特定時(shí)間對外開放，畫屏可根據(jù)開放時(shí)間設(shè)置定時(shí)開關(guān)機(jī)。比如早上 9 點(diǎn)展廳開放時(shí)自動(dòng)開機(jī)，展示企業(yè)的產(chǎn)品介紹、發(fā)展歷程、企業(yè)文化等內(nèi)容。晚上 6 點(diǎn)展廳關(guān)閉后自動(dòng)...

在店鋪運(yùn)營中，AI 智能畫屏的三段式定時(shí)開關(guān)機(jī)功能有助于成本控制。對于零售店鋪，比如服裝店，早上開門營業(yè)時(shí)，如 9 點(diǎn)自動(dòng)開機(jī)，播放店鋪的促銷活動(dòng)、新款服裝展示等內(nèi)容，吸引顧客進(jìn)店。晚上關(guān)門后，如 9 點(diǎn) 30 分自動(dòng)關(guān)機(jī)，避免設(shè)備在非營業(yè)時(shí)間運(yùn)行浪費(fèi)電力。對...

快速準(zhǔn)確識別，減少借還書錯(cuò)誤：RFID 技術(shù)能夠快速準(zhǔn)確地識別粘貼有 RFID 標(biāo)簽的圖書。與傳統(tǒng)條碼識別相比，其識別速度更快，準(zhǔn)確率更高。在借還書過程中，減少了信息讀取錯(cuò)誤的情況。例如，條碼可能會(huì)因?yàn)槟p、污漬等原因?qū)е聼o法正常讀取，而 RFID 標(biāo)簽在正常...

系統(tǒng)概述與技術(shù)優(yōu)勢：RFID 自助借還系統(tǒng)是圖書館智能化管理的中心設(shè)備。它基于 Windows2000/XP 操作系統(tǒng)，通過標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議與后臺圖書館管理應(yīng)用系統(tǒng)通訊，采用 UNICODE 字符集，支持多語言操作。與傳統(tǒng)條形碼技術(shù)相比，RFID 具有明顯優(yōu)勢。例如，...

當(dāng)讀者沉醉于王維山水詩的空靈意境，詩詞大典對意象、意境的解析助力深入理解。如在欣賞《山居秋暝》時(shí)，知曉“空山新雨后，天氣晚來秋”營造的清新氛圍。此時(shí)，讀者可在評論區(qū)贊美王維詩中的禪意，分享自己對寧靜生活的向往，其他人紛紛留言，在共鳴中感受詩詞帶來的心靈慰藉。詩...

全場景移動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案：考慮到用戶學(xué)習(xí)場景的多樣性，AI 信息素養(yǎng)平臺推出了全場景移動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案。移動(dòng)端應(yīng)用設(shè)計(jì)簡潔且功能強(qiáng)大，用戶無論在通勤途中、圖書館自習(xí)，還是外出旅行，只要有網(wǎng)絡(luò)連接，就能隨時(shí)隨地打開手機(jī)或平板進(jìn)行學(xué)習(xí)。課程視頻支持高清播放和離線下載，...

奇詩妙語針對九年義務(wù)教育部編版教材，對小學(xué)生、中學(xué)生不同教育階段必學(xué)詩詞內(nèi)容進(jìn)行了精心歸類。這一特點(diǎn)使得學(xué)生在使用產(chǎn)品時(shí)能夠進(jìn)行針對性學(xué)習(xí)。對于小學(xué)生來說，他們可以輕松找到與自己當(dāng)前學(xué)習(xí)階段教材對應(yīng)的詩詞，通過產(chǎn)品提供的聽詩、賞詩、學(xué)詩等功能，加深對課堂所學(xué)詩...

云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹：視頻資源推薦：展示視頻資源，結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析，推薦讀者喜歡看的視頻。用戶進(jìn)入“視頻”頻道，可在線播放視頻MP4。能對接到圖書館的館藏視頻。在列表頁，可瀏覽視頻封面和名稱。在詳情頁，用戶可瀏覽視頻封面、視頻名稱、點(diǎn)擊量、內(nèi)容介紹...

網(wǎng)站的問卷調(diào)查設(shè)計(jì)靈活多樣。可以設(shè)置單選、多選、填空、打分等多種題型，滿足不同調(diào)查目的。同時(shí)，為了提高問卷的參與率，網(wǎng)站可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如參與問卷調(diào)查的用戶有機(jī)會(huì)獲得文化禮品、優(yōu)惠券等。而且，問卷可以定向推送，根據(jù)用戶的瀏覽歷史、興趣偏好等，將相關(guān)問卷推送給...

在當(dāng)今社會(huì)，公眾對衛(wèi)生健康的關(guān)注度與日俱增，對于圖書館、書店這類文化場所而言，引入自助圖書殺菌機(jī)已成為提升品牌形象的有力舉措。這一設(shè)備直觀地展現(xiàn)了場所對讀者健康的關(guān)切與重視，是現(xiàn)代化、人性化服務(wù)理念的生動(dòng)體現(xiàn)。當(dāng)讀者踏入場所，一眼望見擺放整齊的先進(jìn)自助圖書殺菌...

AI 一體機(jī)助力圖書館實(shí)現(xiàn)跨館資源共享與協(xié)同服務(wù)。通過與其他圖書館的系統(tǒng)對接，讀者能在一體機(jī)上查詢并借閱其他館的特色藏書。例如，本地圖書館未收藏某本專業(yè)領(lǐng)域的稀缺書籍，讀者在一體機(jī)上搜索，若周邊其他圖書館有館藏，可直接提交借閱申請，由各圖書館協(xié)同完成借閱流程。...

AI 一體機(jī)整合電子資源，實(shí)現(xiàn)一站式閱讀。讀者登錄一體機(jī)，可閱讀電子圖書、期刊、報(bào)紙等多種電子資源。它支持多種格式文件閱讀，如 PDF、EPUB 等，還具備字體調(diào)整、書簽添加、筆記記錄等功能。在閱讀電子期刊時(shí)，能方便地瀏覽前沿一期內(nèi)容，點(diǎn)擊鏈接還可查看過往期刊...

AI 一體機(jī)在設(shè)計(jì)上注重智能節(jié)能與環(huán)保。它采用節(jié)能顯示屏，根據(jù)環(huán)境光線自動(dòng)調(diào)節(jié)亮度，降低能耗。在閑置一段時(shí)間后，自動(dòng)進(jìn)入待機(jī)模式，減少電力消耗。同時(shí)，一體機(jī)外殼采用可回收環(huán)保材料制作。這種智能節(jié)能與環(huán)保設(shè)計(jì)，不僅降低圖書館運(yùn)營成本，還符合環(huán)保理念。長期來看，為...

助力職場技能提升與轉(zhuǎn)型：隨著行業(yè)的快速發(fā)展，職場人士需要不斷提升技能和實(shí)現(xiàn)職業(yè)轉(zhuǎn)型。AI 信息素養(yǎng)平臺提供了豐富的職業(yè)技能提升課程。對于傳統(tǒng)行業(yè)的從業(yè)者，如制造業(yè)工人想要轉(zhuǎn)型到智能制造領(lǐng)域，平臺有相關(guān)的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)分析在制造業(yè)應(yīng)用等課程，幫助他們掌握新領(lǐng)域...

系統(tǒng)具備自動(dòng)續(xù)連功能，在網(wǎng)絡(luò)短暫故障恢復(fù)后，能自動(dòng)連接流通系統(tǒng)服務(wù)器，并恢復(fù)自助服務(wù)，無需館員協(xié)助連接或重新啟動(dòng)服務(wù)。這一功能對于圖書館服務(wù)的穩(wěn)定性至關(guān)重要。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多變的情況下，偶爾出現(xiàn)短暫故障難以避免。若沒有自動(dòng)續(xù)連功能，網(wǎng)絡(luò)故障可能導(dǎo)致自助還書機(jī)長...

在企業(yè)中，24 小時(shí)智能微型圖書館是企業(yè)對員工關(guān)懷的具體體現(xiàn)。它為員工打造了一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)與休閑空間，緩解工作壓力，提升員工幸福感。在緊張的工作之余，員工可以來到智能微圖，挑選一本喜歡的書籍，沉浸在閱讀的世界里，放松身心。企業(yè)通過提供豐富的圖書資源，滿足員工不...

真實(shí)場景導(dǎo)向的實(shí)踐項(xiàng)目體系：平臺構(gòu)建了一套完善的真實(shí)場景導(dǎo)向?qū)嵺`項(xiàng)目體系。項(xiàng)目涵蓋了從基礎(chǔ)到復(fù)雜的多個(gè)層次，從校園活動(dòng)信息調(diào)研這類簡單項(xiàng)目，逐步過渡到企業(yè)級的市場競爭情報(bào)分析等復(fù)雜項(xiàng)目。在校園信息調(diào)研項(xiàng)目中，用戶需要運(yùn)用所學(xué)的信息收集方法，如問卷調(diào)查、訪談等，...

為豐富創(chuàng)作體驗(yàn)，AI 創(chuàng)想一體機(jī)融合多元藝術(shù)形式。在繪本創(chuàng)作中，青少年可將動(dòng)畫元素融入，讓畫面角色動(dòng)起來，如創(chuàng)作動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)繪本，動(dòng)物們奔跑跳躍的動(dòng)態(tài)畫面為故事增添趣味；還能添加音樂、音效，在冒險(xiǎn)故事中加入緊張的背景音樂，增強(qiáng)故事吸引力。此外，一體機(jī)支持模仿傳統(tǒng)...

降低圖書丟失風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)安全管理：RFID 標(biāo)簽內(nèi)置防盜位標(biāo)識功能，這為圖書館的安全管理提供了有力支持。當(dāng)未辦理借閱手續(xù)的圖書通過圖書館安全門時(shí)，系統(tǒng)能夠及時(shí)發(fā)出警報(bào)，有效防止圖書被盜。與傳統(tǒng)的防盜方式相比，RFID 技術(shù)的防盜功能更加精細(xì)和可靠。例如，傳統(tǒng)磁條...

繪本創(chuàng)作涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識，AI 創(chuàng)想一體機(jī)引導(dǎo)青少年實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識融合。在創(chuàng)作歷史題材繪本時(shí)，青少年需要了解歷史事件、人物服飾和建筑風(fēng)格等歷史知識；創(chuàng)作科普繪本則要掌握科學(xué)原理、自然現(xiàn)象等科學(xué)知識。一體機(jī)為青少年提供相關(guān)知識的快速查詢和整合，如在創(chuàng)作太空...