與其他有聲平臺相比,云圖有聲圖書館具有明顯的優(yōu)勢。首先,在資源方面,其專注于為圖書館機(jī)構(gòu)服務(wù),資源更加系統(tǒng)、各方面,涵蓋多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,且版權(quán)清晰,質(zhì)量有保障。而一些商業(yè)有聲平臺可能存在資源碎片化、版權(quán)不明等問題。其次,云圖有聲圖書館的場景專題設(shè)計(jì)獨(dú)具特色,根據(jù)...
在企業(yè)中,24 小時(shí)智能微型圖書館為員工打造了便捷的學(xué)習(xí)與知識共享空間,助力企業(yè)提升競爭力。智能微圖可部署在企業(yè)辦公區(qū)域、員工休息區(qū)等地,方便員工隨時(shí)借閱學(xué)習(xí)。員工在工作間隙,可以通過自助查詢功能找到與工作相關(guān)的專業(yè)書籍,提升業(yè)務(wù)能力;也可以借閱文學(xué)、藝術(shù)等休...
從建設(shè)成本角度深入剖析,傳統(tǒng)圖書館的建設(shè)工程堪稱浩大,需要放入巨額經(jīng)費(fèi)用于場地購置,選址往往青睞城市中心地段,地價(jià)高昂,這一項(xiàng)開支便令人咋舌。建筑施工環(huán)節(jié)涉及復(fù)雜的工程作業(yè),從打地基到主體結(jié)構(gòu)搭建,每一步都需要大量人力、物力與財(cái)力的放入。內(nèi)部裝修更是追求品質(zhì)與...
繪本創(chuàng)作涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識,AI 創(chuàng)想一體機(jī)引導(dǎo)青少年實(shí)現(xiàn)跨學(xué)科知識融合。在創(chuàng)作歷史題材繪本時(shí),青少年需要了解歷史事件、人物服飾和建筑風(fēng)格等歷史知識;創(chuàng)作科普繪本則要掌握科學(xué)原理、自然現(xiàn)象等科學(xué)知識。一體機(jī)為青少年提供相關(guān)知識的快速查詢和整合,如在創(chuàng)作太空...
云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹:展示視頻資源,結(jié)合底層讀者行為大數(shù)據(jù)分析,推薦讀者喜歡看的視頻。用戶進(jìn)入“視頻”頻道,可在線播放視頻MP4。能對接到圖書館的館藏視頻。在列表頁,可瀏覽視頻封面和名稱。在詳情頁,用戶可瀏覽視頻封面、視頻名稱、點(diǎn)擊量、內(nèi)容介紹等信息。在圖書...
24 小時(shí)智能微型圖書館在設(shè)計(jì)與服務(wù)上注重每一個(gè)細(xì)節(jié),致力于優(yōu)化讀者閱讀體驗(yàn)。從設(shè)備操作來看,觸控大屏的靈敏響應(yīng)與清晰顯示,搭配語音導(dǎo)引的準(zhǔn)確提示,讓讀者在操作過程中輕松上手,無需復(fù)雜學(xué)習(xí)即可完成借閱等操作。在圖書管理方面,合理的分類與大格柜設(shè)計(jì),使圖書擺放有...
24 小時(shí)智能微型圖書館為讀者帶來創(chuàng)新的閱讀社交體驗(yàn)。圖書漂流活動(dòng)作為一種獨(dú)特的社交方式,讓讀者之間通過書籍建立聯(lián)系。讀者將自己喜愛的書籍放入智能微圖參與漂流,寫下閱讀心得與推薦理由,下一位借閱者在閱讀后可以留下自己的感悟。這種跨越時(shí)間與空間的交流,使讀者在閱...
對于視障群體或閱讀困難人群而言,智能微圖精心打造的圖書閱讀朗讀系統(tǒng)堪稱他們探索知識世界的得力助手,發(fā)揮著不可替代的重要作用。這一系統(tǒng)依托前衛(wèi)的語音合成技術(shù),能夠精細(xì)、流暢地將各類文字轉(zhuǎn)化為清晰自然的語音。無論是蘊(yùn)含深刻哲理與豐富內(nèi)心世界的經(jīng)典文學(xué)作品,還是滿是...
云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹:手機(jī)端首頁提供“精彩活動(dòng)”欄目,展示活動(dòng)。活動(dòng)列表頁,展示活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)詳情、活動(dòng)圖片等信息?;顒?dòng)詳情頁,展示活動(dòng)名稱、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)詳情、活動(dòng)圖片、活動(dòng)書單、活動(dòng)參與人等信息。用戶需要參與活動(dòng),可點(diǎn)擊活動(dòng)詳情頁的“我要參與”...
旅行社導(dǎo)游使用 AI 智能畫屏,能讓旅行講解更加生動(dòng)有趣。在旅游大巴上或景點(diǎn)講解處,畫屏可以展示景點(diǎn)的歷史文化介紹、精彩圖片和視頻。無損伽馬技術(shù)和智能感應(yīng)調(diào)節(jié)顯示功能,將景點(diǎn)的特色和魅力生動(dòng)呈現(xiàn)給游客。178 度可視角度,確保車內(nèi)或講解區(qū)域不同位置的游客都能清...
云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹:平臺系統(tǒng)能根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣或在圖書館的借閱記錄,為用戶制定動(dòng)態(tài)的“讀者畫像”,該“讀者畫像”將根據(jù)讀者的瀏覽記錄、閱讀記錄、收藏記錄、停留時(shí)間等動(dòng)態(tài)變化,利用智能推薦算法,根據(jù)“讀者畫像”為讀者推薦合適其閱讀的資源,增加讀者粘性。平臺...
在社區(qū)中,24 小時(shí)智能微型圖書館正逐漸成為新的文化地標(biāo)。它為社區(qū)居民提供了一個(gè)便捷的知識獲取平臺,豐富居民精神文化生活。智能微圖的 24 小時(shí)自助借閱服務(wù),讓居民不受時(shí)間限制,隨時(shí)借閱喜愛的書籍。無論是退休老人在閑暇時(shí)光閱讀養(yǎng)生保健書籍,還是上班族下班后通過...
在運(yùn)營階段,智能微圖優(yōu)勢盡顯。自動(dòng)化的借還系統(tǒng),依托先進(jìn)的射頻識別(RFID)技術(shù),讀者只需將圖書放置在指定區(qū)域,幾秒鐘內(nèi)即可完成借還手續(xù),全程無需工作人員過多干預(yù)。智能的設(shè)備管理系統(tǒng)實(shí)時(shí)監(jiān)測設(shè)備運(yùn)行狀態(tài),一旦出現(xiàn)故障,能及時(shí)發(fā)出警報(bào)并定位問題,極大提高了維護(hù)...
AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)在圖書館安全管理方面也能發(fā)揮輔助作用。智能攝像頭在對書架進(jìn)行監(jiān)控、采集圖書信息的同時(shí),也能對圖書館內(nèi)的人員活動(dòng)進(jìn)行一定程度的監(jiān)測。通過圖像識別技術(shù),系統(tǒng)可以識別異常行為,如長時(shí)間在書架間徘徊、未辦理借閱手續(xù)私自攜帶書籍離開等情況,并及時(shí)向館員...
云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹:電子書閱讀器介紹:添加書簽:可為正文添加書簽,并記住書簽位置。閱讀進(jìn)度:通過閱讀進(jìn)度條及百分比展示閱讀進(jìn)度。字體大小設(shè)置:可進(jìn)行字體大小設(shè)置,可將字體變大,也可將字體縮小。亮度設(shè)置:可設(shè)置背景亮度。夜間模式設(shè)置:可設(shè)置夜間閱讀模式。背景...
24 小時(shí)智能微型圖書館之所以能提供如此優(yōu)越的服務(wù)體驗(yàn),背后離不開強(qiáng)大的技術(shù)支撐。其采用的高速高精確 RFID 讀寫器模塊,是數(shù)據(jù)采集的中心力量。在圖書借還過程中,能迅速、精細(xì)地識別每一本書籍,縮短操作時(shí)間,提高流通效率。配備的觸控大屏,搭配語音導(dǎo)引功能,為讀...
云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹:基于大數(shù)據(jù)面向讀者的統(tǒng)一服務(wù)平臺搜索引擎是針對圖書館資源(電子資源、有聲資源、期刊資源)范圍的搜索。將從系統(tǒng)層面,從數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、數(shù)據(jù)的組織、搜索系統(tǒng)設(shè)計(jì)、搜索系統(tǒng)相關(guān)性、搜索系統(tǒng)排序、搜索系統(tǒng)反饋等角度,設(shè)計(jì)出一個(gè)基于讀者行為的圖書館搜...
在圖書館高峰借閱期,如開學(xué)季、考試周等,讀者流量大,借閱歸還圖書頻繁,管理難度劇增。AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)在應(yīng)對這種情況時(shí)具有明顯優(yōu)勢。智能攝像頭與智能盤點(diǎn)機(jī)器人能夠快速、持續(xù)地采集圖書信息,確保在大量圖書流動(dòng)的情況下,仍能精細(xì)掌握每本書的位置與狀態(tài)。館員借助智能...
在創(chuàng)作繪本的奇妙旅程中,AI 創(chuàng)想一體機(jī)宛如一位如影隨形、悉心教導(dǎo)的繪畫導(dǎo)師,助力青少年掌握繪畫技巧。當(dāng)青少年拿起數(shù)位筆在屏幕上創(chuàng)作,一體機(jī)便時(shí)刻關(guān)注著他們的筆觸動(dòng)態(tài)。一旦繪制的線條出現(xiàn)不夠流暢、抖動(dòng)明顯的情況,一體機(jī)便會迅速彈出貼心的小貼士,以圖文并茂的形式...
色彩運(yùn)用對繪本視覺效果影響重大,AI 創(chuàng)想一體機(jī)堪稱色彩搭配大師。它依據(jù)色彩學(xué)原理與青少年審美偏好,為不同場景、情節(jié)推薦科學(xué)且美觀的色彩組合。創(chuàng)作溫馨的家庭場景時(shí),推薦暖色調(diào)組合,如淺黃色的燈光、橘紅色的沙發(fā),營造溫暖氛圍;描繪神秘的森林探險(xiǎn)場景,給出深綠色的...
AI 智能畫屏的智能感應(yīng)調(diào)節(jié)顯示功能,如同一位敏銳的藝術(shù)鑒賞家,能夠精細(xì)捕捉不同藝術(shù)形式的精髓,并將其生動(dòng)地展現(xiàn)在用戶眼前。對于古典派藝術(shù)作品,智能感應(yīng)技術(shù)能夠敏銳地察覺到畫家在創(chuàng)作過程中對細(xì)節(jié)的精心雕琢。例如在達(dá)?芬奇的畫作中,人物面部的微妙表情、手部的細(xì)膩...
云閱讀推廣平臺相關(guān)介紹:平臺將改變數(shù)字閱讀資源以往“被動(dòng)”的地位,變“被動(dòng)”為“主動(dòng)推廣”,通過一系列推廣手段將一本本的圖書送到讀者面前,甚至為讀者取得電子圖書設(shè)定簡單門檻,將一本本的電子圖書變成讀者的“社交貨幣”,在其朋友之間傳播,從而形成幾何式的裂變傳播效...
全球化時(shí)代,多語言學(xué)習(xí)需求增長,圖書館 AI 數(shù)字館員憑借高新科技成為語言學(xué)習(xí)利器。它整合豐富多語種學(xué)習(xí)資源,從基礎(chǔ)語法教材到原聲影視資料。在語言練習(xí)時(shí),AI 具備實(shí)時(shí)語音評測功能,像專業(yè)外教,精細(xì)指出發(fā)音、語調(diào)錯(cuò)誤并給予糾正建議。學(xué)習(xí)者還能與 AI 模擬對話...
24 小時(shí)智能微型圖書館在推動(dòng)讀者閱讀發(fā)展方面發(fā)揮著積極作用。它以寬廣的覆蓋范圍和便捷的服務(wù),降低了閱讀門檻,讓更多人能夠輕松參與閱讀。在社區(qū),為居民提供家門口的閱讀服務(wù),方便老人、孩子以及忙碌的上班族借閱書籍。在學(xué)校,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣,為未...
AI 創(chuàng)想一體機(jī)為青少年打造了一個(gè)充滿無限可能的創(chuàng)新實(shí)踐空間,鼓勵(lì)他們大膽地突破常規(guī)思維的束縛。它所提供的一系列創(chuàng)新創(chuàng)作工具與方法,猶如一把把神奇的鑰匙,開啟了創(chuàng)意的大門。以其獨(dú)特的隨機(jī)創(chuàng)意生成功能為例,這一功能宛如一位充滿奇思妙想的創(chuàng)意精靈,隨時(shí)為青少年送上...
在校園中,24 小時(shí)智能微型圖書館堪稱學(xué)生的知識補(bǔ)給站。它隨時(shí)為學(xué)生提供豐富的知識資源,滿足不同學(xué)科、不同興趣的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生遇到知識難點(diǎn),可以通過智能微圖的查詢服務(wù),迅速找到相關(guān)參考書籍,深入學(xué)習(xí)。對于拓展知識面,無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是藝術(shù)...
圖書上架工作在 AI 視覺盤點(diǎn)系統(tǒng)支持下得到優(yōu)化。傳統(tǒng)圖書上架依賴館員記憶或紙質(zhì)記錄確定擺放位置,易出錯(cuò)且效率低。借助該系統(tǒng),館員接收新到圖書時(shí),智能移動(dòng)終端或智能盤點(diǎn)機(jī)器人自動(dòng)識別圖書信息,依據(jù)系統(tǒng)內(nèi)圖書定位數(shù)據(jù),提供精細(xì)上架位置指引。無論是新書上架還是歸還...
在校園中,24 小時(shí)智能微型圖書館堪稱學(xué)生的知識補(bǔ)給站。它隨時(shí)為學(xué)生提供豐富的知識資源,滿足不同學(xué)科、不同興趣的學(xué)習(xí)需求。在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生遇到知識難點(diǎn),可以通過智能微圖的查詢服務(wù),迅速找到相關(guān)參考書籍,深入學(xué)習(xí)。對于拓展知識面,無論是文學(xué)、歷史、科學(xué)還是藝術(shù)...
人臉識別技術(shù)的運(yùn)用,極大地提升了借閱的安全性。讀者無需再為攜帶借閱證而煩惱,只需在設(shè)備前輕松刷臉,系統(tǒng)便能迅速識別身份,瞬間完成借閱流程,借閱效率得到明顯提升。人體感應(yīng)技術(shù)的融入,讓設(shè)備變得更加智能。當(dāng)讀者逐漸靠近時(shí),設(shè)備會自動(dòng)感應(yīng)并喚醒服務(wù),為讀者提供便捷的...
答題活動(dòng)趣味十足:答題活動(dòng)在平臺上深受歡迎。后臺可自定義題庫內(nèi)容、答題數(shù)量和答題時(shí)間,能夠根據(jù)不同活動(dòng)主題和目標(biāo)受眾設(shè)置個(gè)性化的題目。輕松有趣、互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)吸引了大量參與者,將文化內(nèi)容巧妙植入其中,有助于文化知識的傳播和公眾文化水平的提升。答題獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制豐富,...