但是另一方面,也有一些企業(yè)對“人力資源外包”的某些優(yōu)點(diǎn)提出了質(zhì)疑。如廣東星寶集團(tuán)的人力資源總監(jiān)趙珂女士在接受記者電話采訪時就指出:“企業(yè)架構(gòu)、高層培訓(xùn)等若外包出去,勢必要讓外包機(jī)構(gòu)的顧問對公司的每個崗位設(shè)置、崗位描述,對每個人員的評估、及對職員的**技能、相關(guān)...
勞務(wù)派遣服務(wù)是一種特殊的用工服務(wù)形式,具體是指由勞務(wù)派遣機(jī)構(gòu)與派遣勞工訂立勞動合同,將勞動者派向其他用工單位,再由用工單位向派遣機(jī)構(gòu)支付服務(wù)費(fèi)用的一種用工方式。以下是對勞務(wù)派遣服務(wù)的詳細(xì)解析:勞務(wù)派遣的定義與性質(zhì)勞務(wù)派遣,又稱人力派遣、人才租賃等,其**在于勞...
從服務(wù)行業(yè)角度來看人力資源外包屬于服務(wù)行業(yè),具有服務(wù)行業(yè)的通性特點(diǎn):1、無形性:人力資源外包服務(wù)是一種行動,我們無法像感覺實(shí)物商品那樣來看到、感覺或觸摸到這種行動。2、異質(zhì)性:人力資源外包服務(wù)由于是人表現(xiàn)出來的一系列行動,那么就沒有兩種服務(wù)會完全一致。不同的公...
拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不僅*在課堂上聽講。研究資料表明,傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體...
選擇合適的外包服務(wù)機(jī)構(gòu)確定了什么功能可以外包后,就需要選擇外包服務(wù)機(jī)構(gòu)。而他們的服務(wù)直接決定著企業(yè)今后管理質(zhì)量的好壞,對民營中小企業(yè)來說更有可能是生死攸關(guān)的,所以企業(yè)必須重視外包服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)信譽(yù),尤其是可持續(xù)的服務(wù)能力。當(dāng)然,一般首先要考慮服務(wù)的價...
體系企業(yè)培訓(xùn)評估是對企業(yè)培訓(xùn)工作的績效衡量過程,建立培訓(xùn)評估體系主要有三個目的: 一、決策 利用評估結(jié)果改變一個培訓(xùn)項(xiàng)目及其參與者和培訓(xùn)人員的地位(例如,繼續(xù)擴(kuò)大或縮小一個項(xiàng)目的規(guī)模,或是重新安排一名培訓(xùn)師)。 二、改進(jìn) 為培訓(xùn)人員或培訓(xùn)參與者...
類型包括; 1、提供國家人事勞動政策、法規(guī)的宣傳、咨詢服務(wù); 2、提供代為招聘、引進(jìn)所需人才服務(wù),包括辦理大學(xué)畢業(yè)生的接收事宜; 3、按照有關(guān)政策規(guī)定,負(fù)責(zé)管理人事行政關(guān)系、人事檔案事宜及相關(guān)人事檔案材料的收集、鑒別和整理; 4、按...
重復(fù)性:人力資源派遣活動具有重復(fù)性,這不僅體現(xiàn)在派遣活動自身的具體內(nèi)容中,更多表現(xiàn)在企業(yè)對人力資源派遣服務(wù)需求的重復(fù)性上。人力資源派遣活動的重復(fù)性,是人力資源派遣發(fā)展的可能理由,企業(yè)對人力資源派遣服務(wù)重復(fù)性需求,才使人力資源派遣獲得發(fā)展的足夠動力、通用性:...
邊緣科學(xué)的出現(xiàn)及其發(fā)展表明,各門科學(xué)之間的分野是相對的,過去曾被人們看作互不相干的許多學(xué)科,正在通過某些新興的邊緣科學(xué)的中介而互相聯(lián)系起來,現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)在這里預(yù)示出某種一體化的趨向。再者,思維從整體上對任何客體的再現(xiàn),亦即任何具體真理的獲得,都不是也不可能是一...
培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)是指針對培訓(xùn)需求研究出的問題,建立新的培訓(xùn)項(xiàng)目,包括培訓(xùn)項(xiàng)目可行性研究及細(xì)節(jié)研究等,重要的一方面是提出項(xiàng)目計(jì)劃,尤其是執(zhí)行計(jì)劃于預(yù)期效果。培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)的質(zhì)量直接決定培訓(xùn)效果,因此培訓(xùn)項(xiàng)目的開發(fā)必須由專業(yè)人員進(jìn)行。 結(jié)構(gòu): 培訓(xùn)部(機(jī)...
根據(jù)培訓(xùn)的目標(biāo)分類—圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的培訓(xùn)應(yīng)列入業(yè)務(wù)培訓(xùn)方案;圍繞提高企業(yè)管理水平的培訓(xùn)活動則應(yīng)列入管理培訓(xùn)方案。因此,培訓(xùn)方案的制訂是針對培訓(xùn)目標(biāo),具體設(shè)計(jì)各項(xiàng)培訓(xùn)活動的安排過程。企業(yè)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動可分為素質(zhì)訓(xùn)練、語言訓(xùn)練及專門業(yè)務(wù)訓(xùn)練。企業(yè)的管理培...
企業(yè)的戰(zhàn)略包括經(jīng)營范圍、資源配置、競爭優(yōu)勢和協(xié)同作用四個因素。經(jīng)營范圍是指企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的領(lǐng)域。資源配置是指企業(yè)過去和資源及技能配置的水平和模式。資源配置的好壞極大的影響著企業(yè)實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的程度。因此,資源配置是企業(yè)的特殊能力。企業(yè)資源是企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)經(jīng)營...
但是,把一些職能,諸如薪酬管理、人力資源信息系統(tǒng)等外包出去則是不可想象的。因?yàn)檫@些屬于商業(yè)機(jī)密,一旦泄露給競爭對手,必將對企業(yè)產(chǎn)生極其不利的影響。再比如:企業(yè)為了增強(qiáng)自身的核心競爭力,提高員工的士氣、解決員工的***和抱怨等特殊人力資源管理活動,比較好是交...
隨著整個行業(yè)的發(fā)展,外資企業(yè)日益增長的人才服務(wù)需求推動著中國人力資源服務(wù)行業(yè)發(fā)展,中國人力資源服務(wù)企業(yè)積極改變服務(wù)模式,實(shí)現(xiàn)從提供“單一的人力資源服務(wù)”向“***的人力資源服務(wù)”的轉(zhuǎn)變,作為中國一家人力資源外包服務(wù)企業(yè),華仕人力資源服務(wù)有限公司的服務(wù)領(lǐng)域開始圍...
培訓(xùn)服務(wù)是指針對培訓(xùn)活動所提供的包含需求研究、開發(fā)、實(shí)施、管理等服務(wù)的支持工作。培訓(xùn)服務(wù)相當(dāng)于培訓(xùn)業(yè)的企業(yè)管理咨詢,幫助培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)部等順利運(yùn)行,準(zhǔn)確執(zhí)行培訓(xùn)任務(wù),是一項(xiàng)新生的工作領(lǐng)域。 行業(yè)介紹: 培訓(xùn)是培訓(xùn)是一種有組織的知識傳遞、技能...
中國人力資源服務(wù)外包行業(yè)運(yùn)行的環(huán)境,重點(diǎn)研究并預(yù)測了其下**業(yè)發(fā)展以及對人力資源服務(wù)外包需求變化的長期和短期趨勢。針對當(dāng)前行業(yè)發(fā)展面臨的機(jī)遇與威脅,提出了我們對人力資源服務(wù)外包行業(yè)發(fā)展的投資及戰(zhàn)略建議。本報告以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容、翔實(shí)的數(shù)據(jù)、直觀的圖表幫助人力資源服...
用工風(fēng)險控制與成本透明化風(fēng)險控制加強(qiáng):為降低用工風(fēng)險,勞務(wù)派遣企業(yè)將加強(qiáng)對派遣員工的篩選和背景調(diào)查,確保其符合崗位要求和企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。同時,建立健全風(fēng)險預(yù)警機(jī)制和應(yīng)急處理機(jī)制,及時應(yīng)對可能出現(xiàn)的勞動糾紛、工傷事故等問題,保障企業(yè)和員工的合法權(quán)益。成本透明化:企業(yè)對...
其中每一個概念都不是偶然地出現(xiàn),每一個概念都和所有其他概念處于某種確定的關(guān)系中:它既是前面比較抽象的概念發(fā)展的必然結(jié)果,又是后面比較具體的概念賴以產(chǎn)生的邏輯前提,因而它也就必然地構(gòu)成了從抽象到具體的這一概念發(fā)展系列的中介環(huán)節(jié)。黑格爾的中介概念中介概念在德國古典...
勞務(wù)派遣暫行規(guī)定》用工范圍和比例限制:用工單位只能在臨時性、輔助性或者替代性的工作崗位上使用被派遣勞動者,且使用的被派遣勞動者數(shù)量不得超過其用工總量的 10%,防止勞務(wù)派遣用工形式的濫用。勞動合同、勞務(wù)派遣協(xié)議的訂立和履行:詳細(xì)規(guī)定了勞務(wù)派遣協(xié)議應(yīng)載明的內(nèi)容,...
來說說企業(yè)培訓(xùn): 企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻(xiàn),而實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。目標(biāo)就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高,從而發(fā)揮出比較大的潛力提高個人...
培訓(xùn)需求分析是指針對員工工作過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)目前有哪些工作能力欠缺,通過分析,研究需要進(jìn)行何種培訓(xùn)提高與彌補(bǔ)目前工作能力欠缺的局面。培訓(xùn)需求分析一般需要由專業(yè)培訓(xùn)師進(jìn)行研究,普通人員可能會因?yàn)榉治銎疃_設(shè)不對口的培訓(xùn)課程,從而引起人力資源浪費(fèi)。...
勞務(wù)人員檔案如何管理為了及時、真實(shí)地掌握勞務(wù)人員的基本情況,勞務(wù)人員的檔案原則上統(tǒng)一管理,主要內(nèi)容有:(1)及時為勞務(wù)人員辦理人事檔案接轉(zhuǎn)手續(xù); (2)及時為新招聘人員辦理招工備案手續(xù); (3)受委托辦理外地人員務(wù)工的各種證件; (4)按...
培訓(xùn)式咨詢,咨詢式培訓(xùn)又名,是一種咨詢和培訓(xùn)方式的結(jié)合,這種培訓(xùn)方式既避免了傳統(tǒng)培訓(xùn)效果不***的弊端,同時于咨詢來講,也節(jié)約了成本。實(shí)質(zhì)上講:培訓(xùn)式咨詢是在顧問的指導(dǎo)下、充分調(diào)動企業(yè)本身的積極性來解決企業(yè)本身問題的一種新的咨詢方式。 培訓(xùn)式咨詢是“...
養(yǎng)成良好的培訓(xùn)管理習(xí)慣,包括: 1、不要在試用期內(nèi)對員工進(jìn)行培訓(xùn)。雖然試用期也屬于勞動合同期,但限試用期是一個特殊階段,企業(yè)對試用期員工進(jìn)行培訓(xùn)后,如員工離職,可能會引起不必要的麻煩; 2、不要一次性投入過多的培訓(xùn)費(fèi)用。一次性投入過多的培訓(xùn)費(fèi)用...
民營中小企業(yè)在選擇做人力資源外包時,應(yīng)該注意以下四點(diǎn):1、功能選擇性外包人力資源工作,包括崗位需求分析、人才招聘、人才培訓(xùn)、績效考核、薪酬福利、員工關(guān)系、員工發(fā)展、人才配置等幾大方面的內(nèi)容。其中的很多方面都是人力資源的基礎(chǔ)性事務(wù)工作,完全可以外包出去。譬如很多...
培訓(xùn)制度是為了配合公司的發(fā)展目標(biāo),提升人力績效,提升員工素質(zhì),增強(qiáng)員工對本職工作的能力與對企業(yè)文化的了解,并有計(jì)劃地充實(shí)其知識技能,發(fā)揮其潛在能力。 培訓(xùn)部門權(quán)責(zé)(1)制定、修改全企業(yè)培訓(xùn)制度; (2)擬定、呈報全公司年度、季度培訓(xùn)計(jì)劃; ...
選擇合適的外包服務(wù)機(jī)構(gòu)確定了什么功能可以外包后,就需要選擇外包服務(wù)機(jī)構(gòu)。而他們的服務(wù)直接決定著企業(yè)今后管理質(zhì)量的好壞,對民營中小企業(yè)來說更有可能是生死攸關(guān)的,所以企業(yè)必須重視外包服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)信譽(yù),尤其是可持續(xù)的服務(wù)能力。當(dāng)然,一般首先要考慮服務(wù)的價...
所謂中介,從詞面上來看,就是指“在中間起媒介作用”。而主要履行中介活動的組織就是中介。因此,要明確什么是中介首先應(yīng)理解什么是中介活動。從一般意義上講,中介活動系指中介人(自然人或法人)居間幫助甲、乙雙方達(dá)成某項(xiàng)協(xié)議/契約/合同的活動,在中介過程中,牽涉到中介人...
易逝性:人力資源派遣服務(wù)不能被儲存、轉(zhuǎn)售或退回,"瞬間"發(fā)生后就需要重新來生產(chǎn)。我們無法想象客戶打電話咨詢了半個小時后覺的不滿意,然后將半個小時返還給服務(wù)提供商,從而重新使用或出售。從人力資源派遣活動的角度來看通過對人力資源派遣活動的分析研究,人力資源派遣**...
邊緣科學(xué)的出現(xiàn)及其發(fā)展表明,各門科學(xué)之間的分野是相對的,過去曾被人們看作互不相干的許多學(xué)科,正在通過某些新興的邊緣科學(xué)的中介而互相聯(lián)系起來,現(xiàn)代科學(xué)已經(jīng)在這里預(yù)示出某種一體化的趨向。再者,思維從整體上對任何客體的再現(xiàn),亦即任何具體真理的獲得,都不是也不可能是一...